有了比較之後…為娘的我..顯得更加積極了起來
叫他們唸故事書..說柏頡一次可以唸一本耶..所以我們也要加強才可以
講了幾次柏頡什麼的..幾次之後
晚上到了9點…該是唸故事書的時候了..把小朋友叫進來房間..叫他們唸故事書給我聽..我又提了一次柏頡
弟弟一臉欠扁的臉說:為什麼我們都要跟柏頡一樣(呦…第一次反擊..讓我嚇了一跳)
我:因為他很棒啊..如果你們也那麼棒不是很好嗎??
還好弟弟沒應嘴應舌…乖乖的唸書給我聽
我在想…是我講太多次了嗎??所以弟弟才會直接反應出來
所以…這個方法是不是不能太常用呢??
