老師說法:
晚間老師打電話來說小波今天要放學時.動作慢吞吞的.娃娃車都已在等了.老師最後有用較生氣的口吻唸了她一下.她當場有哭出來.老師有分析給她聽老師為什麼會唸她.小波最後連聯絡簿都沒帶回家....
小波的說法:
掛上電話後.我去問小波.小波是說她是還沒拿聯絡簿.老師都還沒改.有小朋友弄倒玉米濃湯.老師在做她的事....
我整理一下小波大概的意思:老師聯絡簿還沒改.又有小朋友弄倒玉米濃湯.導致老師的事還沒做完.所以小波沒辦法把聯絡簿拿回家.她大概在等聯絡簿.所以動作有點慢.她認為她被老師誤會她動作慢被罵有點委屈而哭了出來....
我問小波聯絡簿是老師發的還是自己去桌子拿.小波的意思是說老師說可以發下去了.小朋友自己去桌子那邊拿.但小波又沒去桌子那邊看也沒問老師.她怎麼知道老師還沒改完?
老師在忙小朋友弄倒的湯及她的工作還沒做完.關小波動作慢吞吞有關嗎?老師說娃娃車都已派一位小朋友上來叫她了.她動作還是慢慢來.穿鞋子不用手去穿.還用腳在那邊慢慢ㄌㄨㄥ.所以老師會有點生氣了...
我問小波.老師的工作沒做完會影響妳動作要慢吞吞的ㄇ?小波都不敢回答
小波就是那種有話都不說.被人罵覺得委屈自己在那邊流淚.她本身動作都很慢.在家也是這樣.她也常這樣被我罵.如她是為了等聯絡簿.她是不是應該自己主動去拿或問老師?老師正怪她動作慢時.她為什麼不說她為了什麼原因而動作慢?她明知自己動作較慢.為什麼不提前去把事情做完?而一昧地怪老師聯絡簿還沒改完.老師自己的工作還沒做完....等.跟她講道理時.她又一付沒在專心聽的樣子.那個樣子很讓人生氣>"<
活該被老師罵....
