學校通知這學期的攜手計畫 下周要開始了
但是參加的學生有變動
因為基本上這個班是以補救教學為主旨
參加的小朋友除了弱勢之外
還必需是「課業落後」 (設定在全班後數20%)
意思就是----
當我們協助他們學業進步了
也同時意味著下學期他們就不再具有資格入班
(雖然上期最後的問卷結果是:大家都想繼續參加攜手班)
哎呀!好矛盾
也只能往好處想囉!
雖然不能長期關懷這些孩子
但至少可以擴展關懷的領域
讓更多孩子有機會受到照顧
在學習的領域跟上別人 甚而從中獲得自信心
和一般代課不一樣
覺得自己是在做好是呢!
