幾天前聯絡不上寫著『應家長要求園方備有圍兜兜若需購買請向班導訂購』。
今天小比放學回爺家ㄇㄇ在書包裡看到圍兜兜，ㄇㄇ問小比怎麼有圍兜兜小比說：老師說要穿圍兜兜然後把手帕別在上衣服才不會有洞洞。可是ㄇㄇ沒有說要買呀!此時小比開始盧小朋友都有呀老師說XXX直盧要穿圍兜兜....吼~是怎樣這是強迫購買嗎?
話說...開學後沒多久ㄇㄇ接到園長來電說小班人太多要拆兩班小比被編到另一班，已經習慣董老師突然要被換班級ㄇㄇ提問這樣小朋友會不會不習慣，園長回答小謝老師最近有跟班所以不會。
換班當天放學ㄇㄇ在上課沒接到電話一開始還不習慣直接回電給董老師，老師說小比一到原有的班級被告知換班很不習慣有哭了一陣子，老師告訴ㄇㄇ若真的不習慣可以跟園長提出換回原來的班級。隔天ㄇㄇ接到小謝老師來電說：昨天打電話給ㄇㄇ沒接到小比在學校的狀況很好呀!怎聽董老師說昨天ㄇㄇ跟她說小比放學後有哭。到底是怎麼一回事誰說的是對的...放學後小比就告訴ㄇㄇ：我是番茄班我是大姐姐，我比草莓班還厲害，我可以在姐姐葡萄班的教室上課，我要讀番茄班...這是為了讓小朋友適應所以灌輸他們比原有班級厲害所以才可以換班嗎????
註：草莓班-原有班級、葡萄班-姐姐的教室往樓上移變成番茄班
隔沒多久ㄇㄇ收到小比繪畫的繳費通知，一向吃很慢的小比怎可能讓她利用午睡時間去學才藝，ㄅㄅ要老師查一下老師回電說是董老師搞錯了...這件事或許ㄇㄇ也有疏忽，一開始小比跟ㄇㄇ說上畫畫課怎樣又怎樣ㄇㄇ不以為意因為本身課程裡就有美勞課，直到第二次小比上畫畫課後姐姐才告訴ㄇㄇ小比有上才藝班，那陣子ㄇㄇ忙沒跟老師求證隔天就收到繳費通知當然會很不爽。當老師新接一個班級就應該了解小朋友的狀況且這個班人數還比原有班級少老師應該更容易掌握才對。雖然只有$350ㄅㄅ原本不想繳錢但老師的態度&口氣變的很冷所以還是繳了錢...真的覺得很不爽。
上個月ㄇㄇ幫小比請假要帶她去做生長評估心智測驗，或許是為了繪畫的事惹得老師不爽當時口氣很冷直說小比沒問題是ㄇㄇ太擔心，隔天ㄇㄇ告訴老師評估的結果：職能治療師建議老師多加強空間感的訓練，當時老師的反應也很冷...
之後一連好幾天小比晚餐鬧情緒想睡覺ㄇㄇ在聯絡簿上寫小比的狀況希望老師能留意小比午覺的情況。沒想到老師回的竟是：午休時間會去吵醒睡著的同學，已糾正希望改進...當天ㄇㄇ問小比午覺的狀況小比哭著說老師叫她去睡洞洞，她不去一直哭蕭老師說再哭就要把她抓到廁所去睡覺，ㄇㄇ問是一個人睡還是有其他小朋友?小比說只有她一個人。一連好幾天ㄇㄇ問小比她都是回答睡洞洞，還說洞洞很可怕會有虎姑婆所以我就把枕頭塞在洞洞上就不會看到虎姑婆。雖然小比語言表達的能力超越她的年齡(評估的結果)但小班講的話有時ㄇㄇ還是會存疑，有次請ㄅㄅ去看小比睡午覺的情形才知她被安排在最邊邊中間還隔一個空床。以前小比也會午覺時間玩頭髮不睡覺，跟董老師反應後老師選擇陪她睡覺；而小謝老師卻幫她換個位子馬上就解決小比不睡覺的問題但卻讓小比心理產生恐懼感這點讓ㄇㄇ很不認同。
這週聯絡簿上寫著小比自主性強很不合群要家長多要求。小比是個鬼靈精是個好奇心強注意力不集中的小孩，自主性強ㄇㄇ早已意識到在家都會不斷的約束她的行為也會不斷的糾正。令ㄇㄇ不解的事以前小謝老師把它當成優點直誇小比很棒現在卻成了她的缺點，是因ㄇㄇ不擅言詞讓之前種種的小事惹惱了老師嗎???
以前可以常在董老師的部落格上看到他們上課的情況，換班之後只在學校的相簿看到一次。曾有想過讓小比回原有的班級，即使她很想跟她的好朋友在草莓班上課但已被洗腦她比草莓班厲害不願回去...
小謝老師之前是中班&大班老師現在教小班教學上應該比董老師豐富但卻沒董老師的耐心對小比來說換班倒底好不好???學期也過一半再換班對小比來說並不是件好事所以才沒讓小比換回原來的班級。
今天在聯絡簿上寫著附圍兜兜一件，下週起請穿圍兜別手帕...之前才寫『若需購買請向班導訂購』我們都沒講要買今天就收到圍兜。這樣的做法也太強勢讓人真的很不爽很不爽!!
