[ 壓克力寫實作品 尚未完成 ] 2015/11/09
從上次的蠟筆妖眼惑眾的練習
本班孩子的寫實能力 完全是可以訓練的
在這次的作品中 大家要學會"觀察"與"調色"
按照目前的進度看來 有幾件還有未上色的部分 這就太慢了
看完照片 發現同學程度確實有差異 那又怎樣?
只要你們:
1."閉上嘴巴" 以後上課靜坐五分鐘再開始 只要吵鬧就再靜坐五分鐘
我的觀察就是 任何懲罰對你們來說都只是在玩鬧
未來就算全班都不開心 我也要要求你們的秩序!
2."觀察比對" 照片與作品顏色的不同 玩過兩張圖找不同的遊戲吧?
就是照玩遊戲的方法找不同 然後調色修改到相同
3."不怕畫錯" 畫錯了就修改 又不是要求重來 會怎樣嗎?
多有挫折 以後才不用擔心我叫你重畫
4."不要依賴" 老師修改只是部分 別指望我都幫你改好
畫一點點就叫老師去修改 那我來畫就好了 要你做啥?
繪畫是自己能力 我只能指點 剩下還是靠自己
未來出校門希望大家能抬頭挺胸的說我來自美術班
無論如何 這幾次的作品 大家肯定是有所進步
你們是群具有美術天分的孩子 相信你們也很自豪
但 要讓這份驕傲能繼續下去 請按照上面四個步驟來^+++^
謝謝文心老師超棒的分享👍
老師的四步驟讓我憶起曾和同學一起排戲的感想，忍不住想與孩子們分享一下
"閉上嘴巴"才能靜下心來聽從指令讓自己入戲
"觀察比對"就如同「影子訓練」觀察彼此、培養默契，學習同學的優點補足自己的不足
"不怕畫錯"唯有大膽盡情的演出才能讓自己更融入角色裡
"不要依賴"盡自己所能做到最好。一部戲,每個小細節都環環相扣著，就如同螺絲釘般,少了一個"戲"就不會精彩動人！
一次次的魔鬼訓練下同學們做到了最最完美的演出，那份「專注」令 人 動 容！！
走出校門前有著一項艱鉅的任務"第27屆美術展"等著同學們，除了老師耳提面命的四步驟外還有"包容彼此"
每個同學的起跑點不同，有慢有快、有聰穎有慢啼⋯⋯少指責,多給予些包容及關愛，同學之間不再分誰誰可以是好朋友、誰誰不可以是朋友、誰誰誰怎樣又怎樣⋯⋯你 (妳)會慢慢發現那些同學也有值得你 (妳)學習的一面。唯有彼此包容、相互鼓勵學習才能打出一場勝戰。期待著這群有天份的孩子們一起激盪出屬於你們的獨特風格，驕傲的說「我是第27屆美術班」！
