一世情殤
它提供了幾個虛擬現實，一個是：“你要我怎麼做”模式，從病人無法正確感知高度的空間距離出發，再現恐懼狀態不能順利下車，所以感到病人的焦慮；第二：“這是什麼地方”的模式，從正常人第一次乘有軌電車到某個地方，擔心這是否到了目的地的汽車，經曆了這種迷茫的心態。三：“路易的身體認知-視覺”模式，病人會視幻覺為實際存在的東西，如果家人說“怎麼可能有”，“不要說這樣惡心的事情”，就會感受到對病人造成的傷害。
至全港所有小學及幼稚園，增加噴鼻式流感疫苗的選擇，並讓藥劑師在醫生監督下，負責施種疫苗。
為了促進全國對認知障礙的理解，日本政府在2012年宣布了一項為期五年的認知障礙政策，名為“橙色項目”，該項目於2015年推出了“新橙色項目”。虛擬現實VR認知疾病項目的民間研究和開發希望廣大公眾能夠從日常生活的角度感受到認知患者的狀況，這符合橙色和新橙色方案的需要。
崔俊明說噴鼻式流感疫苗的保護效能與傳統針劑相若, 接種過程快捷、 簡單並且無痛, 能夠大幅降低小童因為打針而感到的不適, 有助減省安撫小童的人手和時間.
虛擬現實技術首先應用於日本的認知教育。從2017年2月到現在，無論是教育機構，醫療保健提供者還是一般企業，都有超過20,000個經驗課程。在問卷調查中，由於這種VR體驗，90％的人對癡呆患者有更深的感受。
為四十多名學童施種噴鼻式香港流感疫苗。九龍真光中學（幼稚園部）總校長李伊瑩認為，對比起打針，小朋友較易接受噴鼻式疫苗。相關文章
