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呂小芳學習記錄

2009年08月03日
公開
4

把功課帶去咖啡廳寫, 不過媽搞錯順序了, 今天寫了功文國語4A11-15吧, 也是注音符號的描寫, 一樣很快, 5分鐘完成, 再來寫數學, 直接跳到3A14-15, 寫10以內的+1, 一張15題, 大約1分鐘完成, 以後乾脆叫她數學也寫5張算了, 我們目前數學一天寫2張, 再看看要不要增加張數囉.. 回到家, 叫呂小芳去做小天才, 小天才和邏輯狗我們慌廢很久了, 之前一直在做MIT, 現在MIT中班程度只剩三盒呂小芳比較差的二維數列和座標的部份, 先擱著, 把小天才和邏輯狗進度趕一下, 資優數學我們大班上學期會做的部份也都大致完成, 只是加法呂小芳沒有突破的話, 也沒法再往下做..今天小天才做了中班初階大約8題吧...小天才很適合訓練觀察力, 呂小芳這方面很好, 只要搞懂其中的邏輯都可以很快完成, 天啊..我們還有左腦開發, 右腦開發ㄟ 國字卡:16-80, 只剩4張沒記起來, 其中毯子, 鏡子是第一冊的國字卡, 怎樣都記不起來..真糟糕.. 數點卡: +2, +3, 1~15各錯一題.. 英文字卡: 我們從上週起開始練習常用英文單字300字中其中的前30個字, 呂小芳努力中,目前大約只記得15個...加油啊... 繪本: 親親自然:水蜜桃, 英文字典:呂小芳專用的兒童字典, 翻一下.. 樂高: 這是每天的親子活動嗎? 還要媽陪著玩, 今天要媽做一個房子給她, 媽圍了一圈再加上門和柵欄..其它叫她自己做, 等媽再回來, 呂小芳己經把媽做的再拆開重新裝了, 第一層都做好了, 還放了一個樂高娃娃在裡頭說BABY在睡覺, 己經在蓋屋頂了, 不過她不肯拆其他大範圍的層板,所以她的屋頂都陷下去了, 趁機教她什麼是柱子, 柱子有什麼作用, (玩樂高也要學點東西嘛, 就像我們現在做車子一定有方向盤和檔風玻璃, 要逐步增加細部配件, 改天再教她室內裝潢好了), 總之她很高興的把屋頂蓋好了, 最後再教她做屋簷~

一天

2009年07月25日
公開
4

早上先去點點舞創上課, 桐桐表現很好, 她上課的情緒很高, 甚至一點都不怕生, 別的小朋友可能距離老師一公尺左右上課, 桐桐離老師只有10cm, 簡直是坐在老師面前看老師範動作, 而且啊, 本來我們休息後回到教室己經有點晚了,就坐在最外圍上課, 只見桐桐的屁股就一直不斷的找機會往前推, 終於她又坐在老師的面前啦, 今天沒有搞蛋, 老師可能想開了, 上課前就發給小朋友黏黏球, 先玩個夠再來上課...至於呂小芳今天上課倒是有點小衝突, 媽當時正和行政人員在觀看她們上課, 結果有個小朋友排在呂小芳前面二個突然哭了, 行政人員就說:有的小朋友就是這樣, 輕輕踫一下就哭, 媽還沒會過意, 只見到老師在安慰小朋友, 而全班只有呂小芳在和老師解釋, 媽在想..呃..她在當正義的使者嗎? 結果老師竟然叫呂小芳和那個小朋友握手, 啊...是怎樣? 媽沒看到她做了什麼啊~ 下課找她過來問, 她說那個小朋友凶她??? 什麼意思啊? 總之..下課到台北吃川菜, 還ok, 呂小芳吃的不錯, 桐桐她的親子律動一下課, 她就吃了一顆茶葉蛋和半個三角飯糰..所以一直在睡覺...下午去後車站逛街買玩具,買糖果, 呂小芳又和爸爸去買樂高, 己經花了三千元以上在買樂高, 雖然呂小芳愛玩樂高是好時, 但..也買太多了吧... 呂小芳大概是累了, 下午五點多就上床睡覺了...

呂小芳學習記錄

2009年07月20日
公開
4

功文國語:4A175-180, 快寫完4A囉, 認字部份一篇小短文已經可以認得50%的字, 很讓媽訝異, 蒙特梭利說4-5歲是小朋友的認字敏感期真的沒錯, 很輕易的就可以把字給記下來, 而且呂小芳好像有點SENSE到認字的好處.. 繪本:中文:新好父母週記-學校的午餐, 英文:DORA'S 7 stories inside其中的一個-Big sister Dora, 呂小芳可能以前有看過這篇的卡通, 所以問她dora應該走哪一條路她都記得, 還說isa怕crocodile & snakes.. 國字卡:11-60, 只有6個字卡不記得, 不過不記得的永遠是那幾個 數點卡:+1, +2, 加數用數字取代數點, 正確率100%, +3不行,還是要用數點, 不過正確率己經到13/15了 功文數學: 4A178 &179, 寫數字91~110, 速度很快, 不到一分鐘寫完一張..現在媽自己CONTROL呂小芳功文數學的進度, 一天只寫1,2張, 不會讓呂小芳覺得很煩.. 每次和呂小芳在咖啡廳寫作業, 就會遇到別的家長認為媽太恙苗助長, 呂小芳才讀小班的年紀就寫注音, 認國字, 說實在的, 媽覺得那把小孩丟在電視前一直看YOYO就代表小孩很幸福嗎? 之前呂小芳初上中班時, 也因為功課跟不上而被老師要求, 老師說小孩一直在班上跟不上其他的同學其實自信心會傷很大, 最近李家同教授也認為家庭還是需要要求小孩的功課, 如果今天把呂小芳留在小班, 那她在學校功課的要求就只是數字1-5, 和最簡單的英文對話, 更不用說學注音符號, 很早媽就知道呂小芳不是天才, 她能照著蒙特梭利的發展走就很好了, 一開始的身心發展她幾乎都落後半年左右, 到目前也僅是符合標準, 媽所作的只是配合她的腳步提供給她適量的練習, 提早教也沒用, 試過太多次,到最後媽火了, 她累了, 徒勞無功, 而且呂小芳也意識到在家我們做的國語,數學練習可以讓她在學校遊刄有餘, 相反的有些班上同學沒有跟上學校的進度反而讓她們的老師很耽心, 我們的社會很奇怪, 不想給小孩壓力, 卻又冀望她們懂事,考試考第一, 沒有哪個父母看到自己的小孩拿100分回來不高興吧, 卻又放任他們自己打電動,看電視, 沒有陪讀又要自己的小孩養成閱讀的習慣, 嘴裡說著不要給小孩壓力, 小孩成績不好又生氣...現在的媽下班後吃完飯, 我們會先看半個小時的"我們這一家", 不然就開始寫功文國語和數學, 之後媽洗澡, 呂小芳自己找她想玩的教具, 樂高或串珠, 做其他的數學練習卷也行, 睡前RUN一次國字卡和數點卡加上二本繪本...這樣我們也過的很快樂啊..呂小芳沒有覺得不高興, 她都自己主動去找書, 數點卡她算的快也讓她很有成就感...