在孩子成長發展的過程中，許多父母都很關心「寶寶爬行」的課題。「爬」似乎是多數寶寶由坐而站必經的階段，而「讓寶寶多爬，有助其智力提升」的觀念，也曾在幾年前被大加倡導；然而實際上卻也有為數不少的寶寶不經過爬的階段，便直接站立、學走。
到底寶寶不爬是正常現象嗎？是否寶寶不經過爬的階段，智力發展就比肯爬的孩子略遜一籌？如果父母引導寶寶多爬，真能刺激腦部發展，提升智力？
爬行並不是必然的發展階段
就醫學的觀點來看，「會站」、「會走」是每個孩子爬行的目的，換句話說，爬行是孩子站、走的準備動作。然而，「爬行並不是孩子生長發展必經的階段，有些不爬的孩子反而比較早學會站和走。」中山醫院小兒腦神經科主任張敬文說。
康寧醫院小兒科主任呂適存醫師也說，有些孩子天生就是不爬，直接學站、學走；有些孩子爬的時間很短，如四、五天，連父母都沒注意到。「其實，『站』和『走』都是比爬更高級的動作，當孩子具備這方面的動作能力時，顯示他的肌肉協調與平衡感已發展到相當良好程度。」呂適存醫師進一步說明。
是故，兒科醫師認為，父母不需要因為孩子不爬，便擔心他在生長發育上出了什麼問題。張敬文醫師表示，醫生不會以孩子爬行與否，來評估孩子的心智發展。台大醫院兒童心理衛生中心主治醫師蔡文哲也說，只要孩子其它的發展，像動作、感官、智能、語言、社交技巧……等都有進展，而且符合那個年齡的標準，就沒有所謂「發展遲緩」的疑慮。「千萬不要強迫一個不打算爬的孩子『非爬不可』，那樣太為難孩子了。順其自然就好。」蔡文哲醫師叮嚀。所以客觀來說寶寶的「爬」與「不爬」是天性使然，因人而異。
孩子爬不爬，也會受環境影響
可是天生就不爬的孩子多嗎？張敬文醫師表示，原本在自然的情境下，大多數的寶寶都會經過爬這個階段，然而隨著社會的改變──都市的生活空間較小；嬰兒床、遊戲床、學步車的普遍使用；父母因寶貝孩子而經常把他抱著、背著；怕孩子會弄髒或吃到髒東西生病；或者因為安全問題的考量，很少給孩子在地上爬的機會，於是有些孩子便在「因應環境」的本能下，略過了爬的階段，直接進入站和走的學習。「所以，寶寶不爬便站、走的情況，似乎有逐年增加的趨勢。」呂適存和張敬文兩位資深的小兒專科醫師均如此表示。
換句話說，「環境因素」也是現代孩子少爬或不爬的主因。對此呂適存醫師表示，有時候幫寶寶換個生活環境或者更換主要的照顧者，情況便可能改觀。比如以寬廣的地板取代遊戲床，換個贊同孩子多爬的保母，或者給生活在鄉下的爺爺、奶奶帶，都可能讓原本不爬的寶寶自然而然地爬了起來。「這就像有些孩子語言發展較慢，在換了環境或照顧者之後，即可獲得改善的道理一樣」呂適存醫師說。
1. 親子互動是提升幼兒智力的關鍵
2. 爬行能強化肌肉、刺激觸覺，增加孩子的空間感
3. 讓孩子從爬行中學習成長
4. 爬行能累積孩子的生活經驗
不爬沒損失，多爬多收穫
看了幾位專家的不同見解，我們或許可下個結論──影響孩子的成長發展有許多關鍵，「良好的親子互動」則是其中最重要的因素。至於孩子「爬」或「不爬」，最好順其自然；孩子不爬並不表示他有什麼損失，然而對於肯爬的孩子，如能多給他爬的機會，那麼他必然有更多的收穫。
文章出處：《嬰兒與母親》
