之前和同學聊，讓我想到了李家同之前說的：過分快樂的童年 等於一個不快樂的成年。這句話讓很多人有很錯愕的感覺，現在不是強調快樂學習嗎？難道學習和快樂是兩回事嗎？難道應該回到過去痛苦的學習嗎？
當然，人生的過程不可能都是快樂，學習常常會遇到瓶頸需要去面對解決。但我認為問題在於快樂學習的原意被曲解。
原本強調快樂學習的原因是因為，我們的孩子大部份都是被逼著學習的，學習充滿競爭壓力、太枯燥無味，讓人提不起勁來，也就沒有了動力。所以快樂學習的重點應該是用活潑的方式，引發孩子想要學習的動力，自主學習才是最重要的一件事。每個人應該都一樣，對於自己很喜歡的事，不會因為一點挫折就放棄。只要能讓孩子感覺到學習本身是個樂趣，那麼就算學習的過程中有辛苦的地方，他也不會輕易放棄，他能在學習當中得到成就感，自然也會感到快樂。
我認為這才是快樂學習的本意。只是說，在這個競爭的社會，父母總是害怕孩子輸在起跑點上會自暴自棄，所以總是會逼著孩子去學習，這時候就算打著快樂學習的名號沒也有用吧！就算課程本身輕鬆愉快沒有壓力，孩子沒有自主學習的動力，課程結束也就玩完了。這才是李家同所擔心，過份快樂的童年等於一個不快樂的成年…雖然事實上，我並不認為這樣的童年真的是快樂的。
總之，如果能找到自主學習的動力，學習是辛苦卻也同時是快樂的。兩者並不衝突，只是不管是不是快樂學習，小孩都一樣是被逼著學習，都一樣是被動角色，最後也都一樣會沒有成就。
