、兒謠：追追追(模仿特徵)
小螃蟹：YA的手勢，橫著走。
小烏龜：雙手圈在頭頂，鋼盔樣。
小兔子：雙手比兔耳朵。
小狐狸：手指張開開，像爪子樣。
教室裡排出四排分別為：沙堆、土堆(積木)、山坡(小木箱)、垃圾堆(地墊)。隨隨音樂給小朋友跨、跳、爬、躲。
２、歌曲：長又長
A.隨歌詞比出動物特徵：大象、兔子、長頸鹿、猴子。
前奏時，拉鬆緊帶像是在吹伸縮號。
B.間奏時，握拳上下疊、由下到上(唱出音名、比音階)。
C.將響棒當作是麥克風，大家圍在大地墊外，
老師跳進唱：誰的 ?? 長又長 ??
小朋友再跳進，唱： ??長又長。
３、親子互動時間
A.介紹伸縮號
B.介紹木質樂器、鐵質樂器、皮質樂器
C.歌曲：長又長
小朋友分別拿：手搖鈴、響棒、木魚、響板。
輪奏(不同的節拍)
回家作業：遊戲書(p40) 找一找動物的哪個部位長又長，用色筆圈出來。
