今天帶杯子，練習口腔動作，因為跟之前的課程重覆，這次請爸爸進去跟小恩一起上課，先練習如何含口水在口中不吞下，這點小恩做的還不錯，再來就是要發出咕嚕嚕的聲音。小恩還需要再練習，整體來看今天的練習小恩算是配合的不錯，有些需要訓練的部份有做正確，剩下的就是回家練習了。
下午去看心智科的門診，原本以為要開始評估，還請爸爸請假，以免題目太多，媽媽招架不住，大人、小孩都帶了一本書去消磨時間，結果去報到只是填寫基本資料，詢問一下，孩子出生的情況、何時學爬、學走和學叫問題是我都記不起來，只能空白了，反正應該都是在正確的範圍吧!等醫生叫號，又重新詢問一次，為何要來看診…一堆的問題，結論就是要安排評估，請等候通知，哇!!我四月底掛號到五月中才看到醫生，現在又要等，結果護士要我去問一下五樓陳小姐他是安排評估的，批價後不放心又去五樓問一下，陳小姐認識我們，我們來要上課都是要找他報到的，詢問一下相關問題之後，給我們一個最快的方式，就是等小恩這次語言課六堂結束後，請復建醫生開物理及行為的治療卡出來，直接先做物理及職能的評估，一方面順便排心智科那邊的評估，這樣是最快的。看來也只能這樣了，靜待後續發展了。
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老師今天給家長的功課：
舌(伸出、側移、上移、轉圈、力量、敏銳度)
*可用的道具：大平盤、吸管、鏡子
*可用的食物：牛奶糖、蒟蒻、巧克力醬、奶油、深色果醬、海苔、夾心餅乾、口香糖、霜淇淋、圈圈餅、鱈魚香絲、其它。
1、舌頭伸出唇外再縮回口中(盡量縮到最後面)
2、頂頂我頂頂頂：頂頰(舌頭在口內左右移動推抵兩頰內側。)
3、將食物放在唇前，誘發舌頭伸出或上下，如舔食棒棒糖、霜淇淋，以訓練舌頭的移動能力。
4、舔食唇上的食物(如：巧克力醬、煉乳、花生醬、海苔醬等)，再逐漸提高難度到舔唇線上或唇邊的位置，舔的順序是：下唇中間-->下唇的左角或右角->->上唇正中-->上唇的左角或右角；練習時應先示範，等一會兒再順序練習。另外，也可給予鏡子提供回饋。(課中練習)
5、舌頭用力舔夾心餅乾的糖心；選擇糖心與餅乾顏色較對比夾心餅，將其拆開來，邀請孩子把糖心舔乾淨，孩子剛開始會移動手或頭部來舔，可將其手立在桌上限制其活動範圍，在逐漸限制其頭部的活動，達到舌頭上下運動及用力的目的(課中練習)。
6、糖果推推樂(課中練習)
7、把海苔、鱈魚香絲捲進口中。
8、咀嚼口香糖、軟質牛奶糖。
9、巧克力豆金蟬脫殼(課中練習)
10、練習仰頭漱口(課中練習)
11、舌頭在牙齒外側轉動做清潔牙齒上的食物的動作。
12、掃天花板(課中練習)
13、捲舌作馬蹄聲。
