今天學校安排了一位「視導」級的人物來講解人文的理論，首先他是以馬斯洛理論切入的，也就是孩子心理、安全感、愛與隸屬和自尊都該被充份的滿足，以後他們我實現的能量就會越高，也就是說娃娃國的孩子都是以基本理論來教導孩子，有些孩子如果有情緒或是其他需要的孩子，老師是會要求父母來全程陪伴的，很少在孩子唸小一了，家長還有機會能陪伴孩子上課，為的就是要給孩子充份的滿足讓他有足夠的能力能應付將來的挑戰，而且孩子會在他12歲時碰到一個最大的問題就是賀爾蒙在作怪，會有叛逆的狀況，但這是可以預防的，所以老師說，如果在孩子小的時候就給他充份的滿足，將來叛逆的狀況會比較少，他教過國中的孩子，他花了三年的時間來陪伴孩子給予孩子正向支持的力量，如果他早點能來到人文的話，小時只要花三個月就夠了，好吧!就衝著老師的話，我家今年就來實踐他的理論，看我的小孩在將來會不會是個討厭鬼。
馬斯洛需求理論
