轉自胡爺爺網誌
http://tw.myblog.yahoo.com/huyeayea-huyeayea/article?mid=294&prev=-1&next=293
不山不市---一位教育行政者的自嘲
今天早晨窗外一直下著細雨,望眼窗外的天空密密罩著厚厚的烏雲,遠山瀰漫著層層濃濃化不開的水霧,心想這雨珠恐怕要下一段時間,抬頭看牆壁上的時鐘已經八點了,上班與上課的人群已不見蹤影,伸一伸懶腰,吐幾口長氣,甩甩手臂,喝些豆漿就這樣悠閒的踏上既定的行程,去拜訪台3線的龍潭富光與橫山等國中學校主管洽談清寒學生助學金的相關事宜.
其中有一位教育行政者突然自嘲,現今教育界私下流行一句名言(不山不市),乍聽之下莫名其所指的涵義,還以為是(不三不四)的俗語,經解說後才弄清楚所謂(不山不市)是指學校的環境不在深山地區,也不在都市中心,大多是位於淺山丘陵地貌的地區,台3線山區公路幹線從北到南蜿延山區約達五百公里之遙,擁有最多(不山不市)的學校,所以,行政資源普遍非常欠缺,教育當局也很漠視,無法比照提供山區或原住民學校擁有足夠的補助經費資源,好像任你自生自滅,或苟活殘喘,況且(不山不市)的校區外圍多為務農者眾,營生比較困難,生活經濟能力也較為薄弱(自喻比不上原住民吃香喝辣),學校勸募非常困難,看來家家都有本難唸的經.教育界或學術界裡頭有很多飽讀詩書經義的能人異士,不時開創新句傳誦世間,也增添不少生活閒談話題,到也樂趣盎然,如能善加利用人才資源,免於腰折五斗,教育界主政者可要好好思考一番才是.
所謂(不平則鳴),親自走了一遭體驗到這句名言,確實不差,回程時候,突然一道陽光穿透車窗,抬頭看天空盡是藍藍晴朗的天際,烏雲已消散無蹤,我的心情也豁然開朗起來,彷彿體內注入了一股活力.
