涵涵在雲門的最後一次呈現,下學期開始九年級就要週六上整天課,這陪伴她多年的課程勢必要暫停了,雖然非常捨不得,但每個階段都要一些必要的取捨啊!
這是涵這陣子投稿桃青文學獎的文章,雖然我一直覺得不討喜,因為內容已經點出"雲門舞集教室",但確確實實就是她多年的心聲,因此還是鼓勵她投稿.這將近八年的點點滴滴,絕對是我們很特別的回憶~~
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擁抱
一環炫目的光圈環繞著我，散發了溫暖幸福的力量，一雙纖細的手環抱著我，給予著鼓勵和抒解的魔法；我依偎於此，享受汗水交織後的擁抱，「擁抱」對我而言，是記憶扉頁，也是一段段美好的故事。
雲門舞集教室，是伴了我近十年的地方。幼稚園時童真懵懂的我，剛踏入教室的喜悅和興奮，開啟了我對舞蹈的鍾愛。隨著輕快的樂曲，我們盡情地舞動，沒有拘束與規則，就好比一隻隻初學飛翔的雛兒，自由地徘徊天際，探索世界的奇妙。老師給了我們更多想像的空間，在腦海中尋找屬於自己的獨特動作，活動身體，體力增強。下課時，雲門有個特別的習慣，¬¬¬老師會和我們擁抱道別，幼年的我們總是爭先恐後地奔向老師，攀在老師身上，想要佔得最大的位置，獲得一個最溫暖的擁抱；當時的抱，是最純真的愛，當雙眸成了彎月，嘴角漸漸上揚，我便明白，它為我譜上繽紛的童年，一個無憂無慮、全力奔馳、開心跳舞的回憶。
升上了國小，我多上了芭蕾舞的課程，有別於原本的自由，芭蕾舞顯得端莊優雅些，穿著雪白的舞衣，我們化為輕盈的彩蝶，在草木間穿梭，流連於花朵的芬芳。或許有時會被荊棘纏繞、被小草割傷，而顯些痛苦；拉筋，正是最辛苦的，汗水淌過臉龐，咬著牙也要堅持再往前一步，雙腳在張開、手指再往前伸……。曾有一次大家正在練習拔腿的動作，而老師希望能力夠的人能將手脫離把桿，雙手抓緊抬起的右腳；看著同學們一個個努力的神情，顫抖的手漸漸地離開把桿，試圖接近後腳，酸痛遍布全身，淚水充斥著眼眶，在老師的吶喊下，我達成了！下課後的擁抱，頃刻間給了我不凡的感受，老師的雙手輕拂著我那濕透了的背，是一種肯定、鼓勵；安安靜靜的一個抱，是五味雜成的，汗水淚水交錯，換來成就感及老師大大的勉勵，我喜歡跳舞時的我 -- 一份堅持。
國中的主題為「少年律動」，沒有流行舞蹈的華麗複雜，簡簡單單的隨著音樂舞動身軀，時而如蜜糖般柔順，時而如岩脈般剛硬，再搭配分組設計的各種組合，在這間教室裡，能爽朗的大笑、用力的喘息、勇敢的跳躍，將心中的煩惱，因為星期六這短短不到兩個鐘頭的時間，全部抒解，拋至九霄雲外。國中生的我們，在擁抱時不再迫不及待，但我們總會自成一列，一一和老師道別，雙手環抱的瞬間，腦中便會盪起這間教室的曾經，彼此最燦爛的笑靨，好甜、好美。這熟悉的抱，是一份享受和珍惜，在課業交錯間，出現一到彩虹，露出久違不見的滿足笑容，我感謝每一次擁抱，看似平凡無奇，卻能給予我莫大的溫暖。
如今，因為學校課程的安排，我即將離開這間教室，道別伴我近十年的地方。不知曾有多少汗水滴落，又有多少淚水流下，但我肯定，有數以千計的笑容環繞於此，幻化成各種力量不斷傳承；下課後的擁抱，那緊緊依偎的滋味，曾是快樂、勉勵及享受，但願雲門舞集永遠保持這份幸福的儀式，將「擁抱」作為我們這些小舞者的最佳禮物，更帶給身邊的人這股抱的魔力。課程沒了，挑戰來了，而這間教室的種種，早已成了一頁頁五彩的童年回憶。
「下課抱抱！」是老師們下課時親切地呼喊，或許我將結束這段過去，但那四字，永遠會蕩漾於耳際，我會甜甜的一笑。
