今天蒲公英分兩場
內場是小毛老師帶領小朋友進行今天的主題：大腳來了
外場是高高老師跟家長進行本學期課程簡報
一道門之隔，媽咪咪不時聽到裡面蹦蹦跳跳還有歡樂的笑聲
今天的課程目標是
一開始教室裡就擺了這樣大面積的陶土。陶土裡面藏有玄機喔......看的出來嗎？
看來今天翔翔會玩得很開心哩！
翔翔到的早，課程還沒開始，小毛老師邀請翔翔幫忙布置一下待會要用的大陶土
課程開始後，小毛老師帶領小孩們在陶土上蹦蹦跳跳，踩在玩具上時就會聽到玩具發出的聲音，讓小朋友發現陶土裡其實藏有小動物
再讓小朋友用手去把玩具挖出來
把小動物挖出來後，老師還準備的牙刷及小桶的水讓小朋友幫小動物洗澡
翔翔幫小朋友洗澡的方式跟其他小孩不一樣
其他小朋友是拿牙刷沾水幫小動物刷洗
翔翔則是把小動物放在小桶水裡，在桶裡用牙刷幫小動物刷洗
也因此，翔翔的小動物洗的最乾淨
再來，就要幫小動物做一個家了
這是全班的集體創作結果：
畫面左邊綠色的犀牛家是翔翔創作的
畫面右邊河馬的家是逸寧的作品
畫面中間上面是曼曼做的驢子的家（驢子被陶土蓋住了）
畫面中間下面一大陀陶土做的是"小山"，是屬於每個小動物家外面的公共空間
畫面中間的小石頭鋪成的步道是翔翔跟曼曼合力完成的
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現在來看翔翔做的部分，這是翔翔幫犀牛做的家
從側面看：↓
從小山（全班集體創作的"公共空間"部分）的角度看過去：↓
看的出來有什麼特別之處嗎？！
如照片上媽咪咪寫的文字，翔翔幫犀牛做了一個大枕頭，還有一個床
媽咪咪一看到犀牛以為翔翔故意做成"犀牛跌倒"了
原來是
"犀牛在睡覺啦"！哈哈∼
翔翔還說：大枕頭比較舒服，所以特地捏了一個大枕頭。這個論點也引起在場小朋友的共鳴！不曉得是不是這幾個小孩在家裡都會搶爸爸媽媽的大枕頭呢？！
另外，步道的部分
因為翔翔做動物的家完成的比較快
所以翔翔先用陶土捏了步道，鋪在往其他動物家的路上
後來則是和曼曼一起用小石頭鋪在原先的陶土上
就完成了今天可愛的集體作品啦！
翔翔發表的部分今天好像特別害羞，聲音好小
媽咪咪晚點看看效果好不好，如果收音不好就不放上來了！
