蒲公英感覺統合K2-盛夏合唱曲 6/23
課程目標：
◎以盛夏的季節延伸集體創作，體會大自然的生命
◎以小肌肉捏塑認識半立體的與全立體的不同
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還記得上週的半成品嗎？
這週我們要來完成它啦！
上週在家裡讓翔翔觀察實際的梨子後
本來出門前想要讓翔翔再看一下梨子的
但是，忘記啦！（連相機都忘記帶出門！ㄟ害！）
去蒲公英途中經過一家很大的水果店，想停下來進去看一下，翔翔卻說不要......
好吧！小孩的記憶力很好，那就算了吧！
經過一堂課，翔翔做出來的梨子是↓
翔翔記得上面那個小小的樹枝，也記得會有梨子的葉子
不過∼兩個卻是有點小小的距離
呵呵∼
另外，梨子上翔翔另外上了紅色，應該是試圖表現出梨子上深淺不同的黃&咖啡吧？！
但是翔翔說是還沒熟的梨子
（後來翔翔問媽咪咪梨子還沒熟是什麼顏色？媽咪咪說是綠色後，翔翔說我以為是紅色......）
今天，老師還另外介紹一下昆蟲的身體構造。有兩節的鍬形蟲、三節的如螞蟻....
然後小朋友另外做了一隻昆蟲
翔翔做的是：毛毛蟲
紅色的是毛毛蟲身上的毛，綠色的是眼睛喔！
今天的作品都放在一棵老師準備的聖誕樹上，樹下老師另外準備了綠色書面紙，讓早一點完成作品的小朋友可以幫忙畫草地。
翔翔很乖很老實喔！做完之後去選了一支綠色蠟筆，幫忙畫了這些草
呵呵∼
今天翔翔介紹時很大聲
給翔翔拍拍手吧∼
