蒲公英感覺統合K2-遊陶行 8/23
課程目標：
◎增加手與腳的感知能力，經由集體的討論創作負想像力的大陶版作品
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這次是玩陶土喔！
進教室前老師說要把褲管捲起來，襪子也要脫掉
看來又是很精彩的一堂課啦！
一開始大家先把陶土用腳踩平，因為老師希望今天的作品是比較"平面"的！
不過，也是有小朋友一開始沒法接受，所以後來呈現的作品可能還是比較立體的！
原本老師是希望全班分成兩組創作
不過不知怎麼的，後來變成兩兩一組，變成三組啦！
翔翔跟奕寧一組，兩個人年紀相仿，討論很快就達成共識：我們要做毛毛蟲
老師先讓小朋友用畫的方式，把"形象"先畫出來，以免待會用陶土創作時變調啦！
數一數喔！畫裡一共是七隻毛毛蟲
所以，翔翔跟奕寧用陶土做了七隻毛毛蟲
要睜大眼睛數喔！
陶土做的毛毛蟲有七隻喔！每隻毛毛蟲身上都有不同的"斑紋"或"花紋"。
另外，兩個人又做了一棵樹
垂直的，較淺色的陶土是樹幹
上面扁平的是一片一片的樹葉（把剛剛踩平的陶土一塊塊扒下來）
在樹葉之下，樹幹之上，依稀看得出橫的、較細的兩條陶土，那是樹枝！
（其實還有很多樹枝，被上方的樹葉遮住了）
很讚吧！
