蒲公英感覺統合K2-巧克力磚建築師 11/23
課程目標：
◎建立對"面"與四方體的概念學習如何製作磚塊
◎啟發小朋友運用敲打的力量來完成造型
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上課一開始，高高老師先拿一個四方體讓小朋友觀察有幾個面？
然後再示範如何用敲的方式，把一陀陶土變成一個磚塊
今天是集體創作課程
小朋友先各自敲完一些磚塊後，再組合成城堡
然後再用陶土捏塑出一些日常生活，在家裡會看到、用到的東西
城堡磚牆組合好厚，要做裡面細部東西時，高高老師問小朋友要不要分區
這班的小朋友達成的共識是：不要！
於是，就大家各自選一角開始捏塑囉！
最後的集體創作成品：
翔翔做的一些細部的東西（照片上有說明）
＠翔翔在城堡的各面牆上掛了很多「鏡子」與「電視」
鏡子與電視如何區分呢？看陶土上有沒有刻圖案。
有刻上圖案的就是電視，沒有圖案的就是鏡子。
＠碗。有部分是另一個同學做的
＠床、枕頭與被子，另外翔翔還做了一個陪睡覺的玩偶
可以看出翔翔還沒觀察出"比例"的部分（不過枕頭的大小做的倒是很適當）
＠三角形的是"燈"
高高老師說翔翔做磚頭很"迅速"&"確實"
翻面敲打時很精準
一下子就做出很多磚頭
唉∼其實翔翔之前還曾經說長大要做"工人"呢！
看來是有一點天分啦！呵呵！
