看了曼媽這兩天的日記 一些關於A＆S的疑慮
昨晚媽咪咪我也跟著又想了想，跟爸比比討論
想凹爸比比過年後也來陪讀一天看看，看他覺得A＆S實際的運作後他的想法.......
（可是爸比比覺得不需要，讓媽咪咪自己陪讀＆決定就好...哼哼）
曼媽觀察到的樓梯有些小砂石
其實媽咪咪前兩次下午去就看到了
小小的皺眉一下
但又想想，32個小孩使用的空間，來來去去的怎麼可能隨時保持？
飯糰算過動兒嗎？
媽咪咪不曉得耶....我只是覺得他很"隨興"
當初也有想過，他是園長兒子，在A＆S一定有些特權
還有風佑，要不是那天他弄濕翔翔
我可能也不清楚他是個有點特別的小孩
****我是個感覺有點很遲鈍的恐龍媽...唉唉！爸比比有時候挺受不了我這點的....>"<
那天
（96上學期幼小班家長會）發生淋濕的事件 ∼∼翔翔到現在還記得耶！上次週六我們自己開門進去熟悉環境，翔翔在水池那還在說有小朋友把他弄濕....
再加上曼媽回來寫的在家長討論時間時風佑父母的心聲
（因為翔翔淋濕了，所以我們提前離開，沒參加後面的家長討論）
讓媽咪咪跟爸比比曾經思考＆討論過風佑的存在是否是個不定時炸彈？！
但是，我們都覺得經過一段時間，在學校生活的調整下，相信他會有改善
而且，以後翔翔會面對很多不同的人
現在可以幫他篩選，以後能篩選嗎？
這也是人生的課題之一，所以我們選擇讓翔翔去適應----除非真的發生嚴重的狀況
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上次早上因為翔翔吵著要到幼稚園＆報到這天
媽咪咪都跟風佑有點小小的互動
上上次風佑是過來拿翔翔在玩玩的玩具吧
媽咪咪記得不太清楚....但是那天覺得風佑還好
（搶玩具在這個年齡是很正常的）
報到那天，風佑今天也來拍媽咪咪肩膀
剛開始還有點大力
媽咪咪跟他說要小力一點點 ，不然阿姨會痛
媽咪咪還示範給他看、跟他握握手
後來他拍媽咪咪肩膀就小力很多了
過一會又一溜煙跑走了
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相對翔翔的年齡與體型
曼的幼小，讓曼媽思考/考慮的更多
媽咪咪昨天想一想也覺得很煩.....
A＆S幼幼班如果真的是放牛吃草...？
如果對翔翔來說是一個無法給他刺激與成長的環境..... ？
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報到那天，媽咪咪問園長關於先前EMAIL寄來的資料中
其中一份"幼幼班分齡教學計畫"中課程時間安排提到"是有無參加美術課/才藝課"而定
媽咪咪問是不是要另外付費參加美術課/才藝課？
園長解釋：不是。因為幼幼班沒有特別安排這些課程，但是如果幼幼班小孩有意願，可以跟著其他大一點的孩子上美術課跟才藝課，所以才會這樣寫....
媽咪咪想∼沒有特別安排課程？那.......都做些什麼？
不過媽咪咪又不想繼續問下去
反正實際來試讀時，就知道幼幼班都在做些什麼
對翔翔來說，幼幼班是不是很無聊
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萬一A＆S念一念覺得不好，該換哪一個？
新佳美嗎？
新佳美翔翔一定很愛，可是學生人數又多到媽咪咪怯步
而且，天氣如果不好，上新佳美一定要爸比比開車送去
爸比比都八點多到辦公室的，來得及嗎？
還是長璟？
點心是水果？撐到6點半吃飯翔翔會不會餓啊？
又擔心教師人手不足
還是該再看看幾家？
萬一這麼一波三折，還要換學校
媽咪咪能喬出這麼多時間陪翔翔試讀嗎？
想一想真的很煩，怎麼上個幼稚園也這麼麻煩？
爸比比只告訴媽咪咪，有一好沒兩好
沒有完美的地方
想這麼多也沒用
船到橋頭自然直，走著瞧就是了
不管怎麼樣，孩子大了，這個問題遲早就是要面對
還是要繼續走下去
就............且戰且走吧∼∼
總之
試讀開始，媽咪咪要觀察的重點： 1.幼幼班的運作與課程安排，是否對翔翔有助益？
不需要是什麼特別的才藝課，但是如果都是無所事事，就有待商榷
2.教室空間是否充足？
幼幼班大部分時間會在一個小房間裡？空間夠嗎？空氣是否流通？
3.翔翔與風佑的互動＆風佑目前的狀況是否對翔翔或是幼幼班的作息安排構成威脅或是嚴重干擾
4.午餐、點心的內容？
5.老師的相互支援＆危機處理
..........
媽咪咪不想改來改去
對翔翔、對媽咪咪調整工作安排都不好
希望A＆S不會讓媽咪咪失望..........
