蒲公英感覺統合K2-雙胞胎大不同 23/23
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今天老師帶入的是"正"、"負"形狀的概念
老師發給小朋友一張紙，讓小朋友從這張紙撕出一個形狀下來
然後針對這兩個形狀做聯想
用其中一個創作即可
這是翔翔的正、負形狀
其一：翔翔聯想的是城門，不過他強調：這是裝飾用的啦！
其二，就是今天翔翔創作的主體啦
白色的色塊是天空，還有白白的雲，地上有綠色的草地
翔翔說，這個人在闖關
仔細瞧喔，翔翔有用粉紅色蠟筆畫的連續性線條，就是闖關的路線
翔翔說：先爬上紅色的山跳下來，再爬上藍色的階梯（沿著粉紅蠟筆的闖關線）再跳上去轉一圈，然後"碰"撞到右邊(白色)的牆。
這個人物，翔翔在手的部分有特別的顏色，讓媽咪咪一度以為此人手上拿了什麼？還有牙齒的部分，翔翔也特別強調牙齒，一邊畫還一邊跟大家分享"我們以後都會長恆齒喔"。鼻子的部分，翔翔原本用蠟筆畫了鼻子，後來又用水彩塗了顏色∼∼
講到這裡，本來以為翔翔介紹完了
結果，翔翔還有一個"笑話"要講給大家聽？！
真難得耶∼∼翔翔會在這麼多人前面講笑話
這個笑話媽咪咪用逐字搞記錄於下：
「有一天馬拉鼠請一隻長毛象，然後他就說拉樹枝，然後長毛象就真的拉樹枝，馬拉鼠就飛到天空就撞到剛剛那個牆(作品的白色牆)；然後另外一隻馬拉鼠的朋友就衝過來.................」
哈哈∼這種無厘頭的翔式笑話真的很難吧！
但是翔認真講笑話的樣子，還是讓媽咪咪「開心地」笑出來∼∼呵呵！
