蒲公英K3發現思考-快樂的節慶 22/23
◎學習運用強烈的色差對比營造畫面的視覺效果，以節日引導點線面的造型設計
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因為去台中玩，所以我們週四下午來補課啦！
一開始老師先用一幅莫內的畫<1878年6月30日，蒙特吉爾街的節日>讓小朋友欣賞
小朋友一開始說：「哇！好亂喔∼」
後來在老師的引導下，慢慢從畫中的一些元素猜測畫家畫的是什麼節日？
接著老師跟小朋友討論一年中有哪些節日，最後讓小朋友選擇一個節日＆自己過節的感覺來作畫。
今天翔翔畫的是元宵節提燈籠
有月亮的晚上，天空掛著大小不等的白雲
翔翔開心地露齒微笑在公園的草地旁提著自己做的燈籠
翔翔手上的燈籠，高高老師說他至少用了三個顏色來混色呢！
