給爸爸媽媽的一些話
親愛的爸爸媽媽：
首先謝謝你們在回家功課的協助，孩子們分享的「彈力」遊戲及「投擲」活動都很有趣，因為大家對於這個議題的解讀不同，所以每位孩子帶來的經驗都不一樣，而河馬的孩子也在別人的經驗上成長。
闗於騎腳踏車一事，大部分的河馬小孩都會了，目前僅有6位小孩尚未學會，通常皆因為生病請假、太晚來或者是自信心不足，總之是練習時間不鮈，不過我對河馬的孩子很有信心，相信大家都一定學得會。
本週請爸爸媽媽分享台灣各地的名產——農產品，會想以這樣的議題，其實是想帶孩子們一起思考「地理環境」與「農作物」的關係，幫助孩子明白因為不同的條件而產生不同的結果。
謝謝您們的配合
河馬班 小傅老師敬上100.3.11
回 家 功 課
河馬班這一次的主題是「台灣走透透」，目前班上已發展出「台灣高鐵」、「墾丁渡假公園」、「鶑歌陶瓷博物館」、玩具角「小人國」（利用組合玩具及積木製作一個小人國）、科學角根據孩子提到淡水老街的射飛鏢遊戲，進而讓我想到提供給孩子「彈力」及「投擲」的經驗，益智角給孩子的經驗是——運用台灣的地圖進行一個大富翁的遊戲。
本週回家功課如下：
1、在陸績請孩子分享寒假作業時，孩子會提到當地的名產，並且也帶來分享，例如孩子有孩子提到嘉義有方塊酥，屏東青島啤酒生產的酒粕餅。而本週請爸爸媽媽協助準備台灣各地的名產，但是我想以”農產品”為主題，例如：宜蘭最有名的是三星蔥，那就請爸爸媽媽準備一把蔥；台東釋珈最有名，就請準備一些釋珈，請依照所分配時間帶來。
＊ 請書寫「台灣走透透名產單」，並請下週一交回，至於另請1~15號小孩於下
週3月15日前帶來；16~30號請於下下週3月22日前帶來。
＊ 原則上，若是水果類（可立即食用的）我會分批讓孩子吃完，若是菜（或其他需要煮的食物）我會帶孩子一起思考如何煮來吃，別太擔心，我覺得孩子有能力處理。
2、本週有書寫功課（國字筆順三），請用鉛筆，請家長一定要看著孩子寫並注意孩子的筆劃及握筆，最後請在功課紙上簽名下週三前繳回。
3、經過三週的練習，河馬的孩子在騎腳踏車上有很大的進步，請多鼓勵孩子，我們每天上午8:00~9:00會在巷子練習，請讓孩子早一點來學校。
＊本週提供國語日報先前刊載的單車教室（5.6），幫助家長認識騎乘單車知識。
＊另外提供親子天下2011年三月號的專題「新學習革命」中的趨勢篇——楊俐容所寫的「4支柱激發『無動機小孩』的學習動力」與你們分享。
河馬班
小傅老師敬上100.3.11
