蒲公英K3發現思考-魚兒魚兒水中游 7/23
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今天爸比比勞動節補假，所以一起陪翔翔上課，翔翔超興奮的！
媽咪咪也趁機讓爸比比練習一下怎麼用相機
所以今天的照片都是爸比比拍的呦∼
上課前，高高老師準備了一個魚缸
再把魚從休息區的大魚缸撈出來時，小孩們就整個呈現興奮的狀態啦！
今天，是觀察課
高高老師教小孩們先觀察魚缸裡的魚的鰭、尾巴、嘴......有何不同？
上學期一樣有觀察課，但是∼跟上學期的螃蟹不同∼∼這次的魚，是會動的喔！
怎麼辦呢？要畫魚，魚卻一直游？
小孩們提出不同的解決方案喔∼∼
A：寫張紙條貼在魚缸上告訴魚兒們不要動
B：把魚撈出來用白膠黏住
真是太有創意啦！
高高老師請小孩們先觀察魚兒的樣子，然後畫下來，等魚兒再游過來，就可以確認剛剛畫的樣子對不對了
這張是練習稿
翔翔一直說：「畫魚很簡單，我最會畫魚了」
感覺就是一陀陀線條，不過仔細問翔翔，他還是說得出每條魚的不同之處。
最上面是眼睛大大的金魚
第二尾魚∼媽咪咪忘了
第三尾魚是頭上腫個包的那種金魚
最左邊則是三角形的神仙魚
因為翔翔在練習稿中間畫了很多波浪，所以整個畫面看起來∼有點亂啊！^^"
這是最後的成品
這張.....感覺∼∼好多了
魚缸裡有黑色蠟筆畫的石頭、黃色蠟筆畫的水草、紅色、膚色蠟筆畫的飼料
魚缸裡從上到下分別是橘色＆黑色金魚
下面靠近石頭的大白鯊、神仙魚，還有在魚缸左邊的琵琶鼠
魚缸上面的藍色波浪，則是上面兩尾金魚在玩鬧時弄出的波浪
最後，翔翔把魚缸放在一片綠綠的草地上喔∼感覺顏色很協調呢！
最後，高高老師提到：翔翔在橘色金魚的尾巴上有特別著墨
他觀察到尾巴是一層層且有開叉
所以這部分在畫的時候，翔翔有特別注意喔∼
