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圖書館也是倡導多唱兒歌的

2009年04月18日
今天去圖書館
每個人又發了一袋東西
老師不斷的強調是Target贊助的
我以為是什麼玩具
結果打開以後只是一些小冊子
但是剛剛仔細讀了以後
我覺得非常有用
所以寫在這裡大家一起來受益
因為全都是英文
我也不要逐字翻譯了
大家英文可能都比我好

第一張紙的大標題就是:

你要怎樣幫助你的小孩學習閱讀
這需要有六個技巧而且這六個技巧是從出生就要開始培養的

6 pre-reading skills

1. Vocabulary: knowing the names of things

2. Print Awareness: noticing print, knowing how to handle a book, and how to follow the written word on a page.

3. Letter Knowledge: learning to name letters, knowing they have sounds, and recognizing them everywhere.

4. Narrative Skills: the ability to describe things and events and to tell stories.

5. Phonological Awarenesss: the ability to hear and play with the smaller sound in words.

6. Print Motivation: a child's interest in and enjoyment of books


第二張紙大標題就是 Why Nursery Rhymes?
如果翻譯大概就是"為什麼要唱兒歌"
美國有些兒歌是用念的沒有音樂
但是因為有押韻
所以念起來也很好聽
這個和我們的唐詩也是有異曲同工之妙
所以我才說阿貝喜歡唸唐詩
是因為有押韻
念起來很好聽
之前阿貝學唱很多兒歌時
阿貝的阿嬤還跟我們說: 你們是要培養她做大歌星是嗎?
其實不是的
因為小朋友都喜歡唱歌
因為好聽又好玩
所以阿貝從唱兒歌的過程中進而語言的進步就很快了

每次storytime其實 有一半的時間都在唱歌
他們也是認為唱兒歌和念童謠可以幫助小孩語言的發展
所以這張紙基本上就是在提倡要讓小孩多唱兒歌和念有押韻的童詩

Researchers have found that one of the six early literacy skills is phonological awareness. This is the ability to hear and play with the smaller sounds in words, like rhyming, playing with syllables or parts of words, and hearing the beginning sounds of words.

1. 唱兒歌和念童謠是很好玩的也是和容易和你的小孩交談用的. 因為這些兒歌可以幫助小孩發展phonological awareness的技能. 研究發現這是對於後來學習閱讀很重要的一個技能.

2. 對於讓這麼小的小孩學唱兒歌, 小孩本身可能不見得知道歌的意思, 但是讓他們去聽歌也是很重要的. 6個月大的嬰兒就有能力可以去分辨聲音了. 如果不常給他們聽這些兒歌, 他們會漸漸失去分辨聲音的能力, 即使他們出生時本來有分辨這些聲音的能力

3.聽兒歌是一種讓小孩知道說句子是由小部份組成的. 唱越多兒歌或者念越多童謠, 就是幫助小孩培養phonological awareness的技能. 小孩要能學說話, 首先要能分辨聲音的不同, 然後才能學著發音!

4.你可能現在還沒體會到唱兒歌的優點, 但是跟你的 baby/toddler唱兒歌可以幫助他們聽到一個句子裏面其實又可以分成許多不同的聲音. 就算你沒有什麼唱歌的天份, 還是多和你的小孩唱兒歌吧!

第三個小禮物一本兒歌歌本
裡面有常聽到兒歌的歌詞
還算是不錯

所以結論就是
他們研究人員發現
多唱兒歌和念童謠是可以幫助幼兒語言發展的
所以有空多和你的小孩唱歌吧
讓他們先能分辨聲音
進而學著去製造同樣的聲音!