4.看一下阿貝當天寫的作文 如果還有時間 我會叫阿貝把她作文寫不對的地方更正 阿貝目前就是沒有甚麼文法概念 像是:介係詞後面的動詞要加ing 或者一個句子不能有兩個動詞 所以她的句子經常被老師打問號？ 因為老師看不懂阿貝在寫甚麼？ 要不然就是句子是”中翻英” 有一次阿貝寫： I like to sing fun!（字倒是一個字都沒拼錯） 中文翻譯為： 我喜歡唱得很開心 這只有我看得懂 老師看不懂 他們有一次的題目是： I have many friends. I can be a good friend to others by... 接下來就是自己寫了 我們阿貝寫 I have many friends. I can be a good friend to others by I like to play with Maggie. I like to sing fun with Maggie. 請問這是甚麼句子? 所以如果當天不幫她糾正一下 累積到周末就多到不想去改了 老師有盡量幫忙改一些 但是因為阿貝的句子結構本來就很爛 老師就算很盡力了 還是無法很美化句子 除非整句重寫 我非常喜歡阿貝目前這個代課老師 改作業改得很盡力 而且非常有愛心 雖然是個有口音的印度老師 我現在覺得有愛心比其他甚麼都還重要 反正我們阿貝就是個英文發音白癡 我就開玩笑 阿貝三歲和四歲都是沒有口音的本土老師教出來的 但是阿貝的英文就是”台語英文”(因為一般只會說台語的人不會發G的音或者注音ㄩ的音) 阿貝的英文口音超難聽的 最簡單的：ＧＰＳ 我們阿貝說：雞ＰＳ 所以現在我根本不care甚麼白人老師印度老師 反正我們阿貝的英文就是"雞ＰＳ" 重點是我也不念"雞ＰＳ" 真不知道她的"雞ＰＳ"是怎麼來的?
