從星期六收到阿貝成績單時就已經心情不好
結果星期天去參加阿貝他們班picnic以後
心情可以說跌到谷底
星期六收到阿貝兩張成績單
一張是學校課業成績的
我本來以為是不是第三學期阿貝成績變爛了, 所以才沒拿成績優異獎
結果也沒有啊
還是一樣
三科100
三科99
兩科98
我甚至算了一下她一年來的總成績有97分
但是為什麼她沒有得到成績優異獎呢?
果然像我說的
因為她第一學期的文法拿了89分
所以即使她平均分數有97分
只要有一科曾經在某個學期掉到90分以下
就不能拿成績優異獎
結果阿貝還是那種89分
就一科而已
如果說是80分
也瞑目一點
所以在他們學校變成說
你夠厲害的話
可以每科都考90分就好
最後還是可以領成績優異獎
就是不能像阿貝這樣
一大堆100,99,98的
但是有一科曾經89分
這樣就算最後平均99.9也不能領獎
我當然覺得很不公平
因為如果我是學生的話
當我知道遊戲規則是這樣
我如果曾經拿過B的話(80~89)
那接下來我就會懶得用功了
因為怎麼拚也沒用了
另一個家長就開玩笑
他們這種所謂成績優異獎也不是獎勵那些 Top 的學生
這種遊戲規則是來打擊一開始沒考好但是後來迎頭追上甚至還更好的學生
但是學業成績畢竟很多都是我幫阿貝複習的
爸爸說: 這不代表阿貝真正的程度
其實小孩真正的程度是看他們另外一個評量考試(standardized tests)
這個standardized tests每間學校用的不盡相同
他們學校是用Iowa Test
本來我無法判斷阿貝考得怎樣
但是星期天去參加阿貝的同學會
聽到一些愛屁的家長在那裏屁他們小孩考幾分
真的很受打擊
原來阿貝真的很爛
絕對是拖垮他們班平均成績的稻草
這幾天我一直在檢討為什麼阿貝的Iowa Test考得不好
我就去查要怎樣考好Iowa Test
Students who do well on standardized tests tend to be excellent readers, as all sections of the tests contain written material that must be quickly comprehended. High achievers frequently read for pleasure and have a good understanding of what they have read.
所以重點來了
要考得好的話
閱讀理解能力要很強
所以他們班那六個考滿分的
我知道他們都已經在讀小學四年級的課外讀物了
其實我和爸爸總結的結果
就是阿貝輸在起跑點上
大約是 pre-K 升 Kindergarten的時候,阿貝就開始落後了
我們就是那時沒有讓阿貝讀很多課外讀物
但是這也是蛋生雞, 雞生蛋的問題
阿貝字彙量少
所以就不想讀課外讀物
但是因為不喜歡讀課外讀物
字彙量還是少
所以還是不想讀課外讀物
...
美國沒有所謂的教科書
所以沒有甚麼"國語課本"
小朋友全靠讀課外讀物來增加英文能力
那以前我們總認為跟著學校腳步走就好了
學校讓我們讀甚麼書
我們就去借, 或去買
所以像是今年他們學校建議讀的課外讀物
後來才知道他們班根本很多人去年暑假就讀完了
所以阿貝的閱讀程度基本上輸很多小朋友一年的程度
更不用說那幾個天才
阿貝跟他們大概差三年程度
這個真的很難追
那因為輸在起跑點上(pre-K 升 Kindergarten的時候)
兩年下來了
阿貝有進步
但是人家也在進步啊
所以怎樣都追不上
原本我也以為阿貝的數學比人家好
結果也沒差多少
因為在這裡都是中國小孩和印度小孩
腦子真的都很好
數學大家都很好
所以凸顯不出來阿貝有多好
只是98分和100分的差別
但是閱讀能力的差距
就可以是80分和100分的差別了
所以他們 Iowa Test裡面數學大家都很高分
成績的拉距都是在閱讀與字彙那邊
就像以前我們考GRE一樣
數學大家一定都是滿分
大家的程度都只是差在字彙和閱讀而已
但是最讓我受傷的就是
那些很厲害的小孩
竟然還都是父母不管的小孩
阿貝這種要我陪讀的
竟然還那麼爛
其實那些小孩就是因為父母沒時間陪他們
他們每天都以讀書為樂
所以都自己讀課外書打發時間
所以閱讀程度好的嚇死人
像我們這種每天陪小孩遊山玩水吃喝玩樂的
原來才是搞砸阿貝閱讀能力的最後一根稻草
當然幾個好朋友安慰我說: 會讀書不代表甚麼?
朋友說: 我親戚裡面最不會讀書那個, 現在是過得最好, 最有錢的!
另一個朋友說: 阿貝會畫圖, 乾脆培養她以後去教畫圖好了, 我有一個房客, 我本來還不想租房子給她, 因為看她沒銀行存款, 沒W2,想說經濟不穩定, 結果人家說她是教畫圖的, 一個月收入有$6000, 因為要逃稅, 所以都收現金, 在美國教才藝絕對比當工程師好賺!
阿貝好像記憶力和理解力都不好
很多觀念我都要解釋再解釋
她說她懂了
結果再問一次, 又不會了
一個分數(fraction)教她很多次
就跟她說: 你們現在教的都是分母放大的那個數字, 小的數字都上放上面
才剛講完
讓他做一個數學題: 全班5個學生, 女生2個, 男生3個, 請寫出女生在班上的fraction
果然不出我所料
阿貝寫 5/2
遇到這種小孩
真的很沒力
最近阿貝把我搞到很沒力以後
看小溫怎麼看都可愛
小溫真的很聰明
笨的小孩就是教幾次還是記不起來
小溫是講一次就記起來還外加可以舉一反三
小溫說: 爸爸說我是 Super W boy.
我問: 那媽媽是甚麼?
小溫說: 媽媽是 Super J girl.
我又問: 那爸爸是甚麼?
小溫說: 爸爸是 Super H boy.
我很訝異, 我問爸爸: 是你跟他說的嗎?
爸爸說: 沒有啊, 他自己想的!
小溫的腦子就是很活
阿貝的腦子就別說了
那天是學校最後一天
他們可以穿道具服去學校參加 Circus Day
小溫這個老師也要走了
她要搬去Kentucky
因為她說她先生找工作找到那裏去了
其實我跟這個老師還蠻有感情的
因為每天都見面都會聊上兩句
下面這個是越南老師
她是四點到六點的老師
教才藝的
這個老師人也很好
跟我就像朋友一樣
那阿貝那天在安親班也有人要走了
我很喜歡這個女孩
她長得很像阿貝的大表姊
他們因為要搬家了
所以開學以後就不會來了
阿貝安親班這附近住了很多華人
但是缺點就是學區沒有很好
所以很多人就送私立學校
但是長期下來很多人就覺得送私立學校不划算
還是搬到好學區上公立學校
平常都坐著
還看不出來這個女生這麼高
我聽說這個女生在八歲的時候
老師就已經幫她辦個人的鋼琴演奏會
聽說她鋼琴很厲害
這個女生畫圖也很厲害
中文也很厲害
因為現在的小孩都很厲害
我真的還找不出一個阿貝厲害的專長來
搖呼拉圈嗎?
以後可以去街頭賣藝
