小朋友掉門牙是最醜的
好像鐘樓怪人
已經夠醜了
阿貝還喜歡裝她最愛的beaver
這樣又夠醜了
我跟阿貝說: 正常一點拍一張照
這樣就好一點了
但是掉了上門牙
要甜美還真是甜美不起來
好久沒幫阿貝錄個甚麼speech還是鋼琴的
speech還算是她比較有自信的
所以我錄影不會影響她
但是如果說到彈鋼琴
只要開始錄
就開始錯誤連篇
我說這樣上台recital怎麼彈
我真的覺得到時阿貝鋼琴recital應該是會錯很多那種
這跟她的個性有關係
越緊張越求好心切
真的就做得越不好
如看不到上面影像,
請點看這裡 這上了二年級
人家說和一年級比
二年級簡單多了
其實不是簡單
而是很多科目是複習一年級的部分
但是唯獨地理這個科目
我覺得這個老師考的超難的
或許是我們一年級混得太嚴重了
所以來考這個老師的二年級考題
很難應付
這個老師都不考死記的題目
幾乎每題都問你問甚麼
"地理"耶
哪來的為什麼?
地理不就是這樣啊
但是他們老師就是會問: 這個城市人口多, 為什麼?
這裡產甚麼東西, 為什麼?
每一題都是為什麼?
如果這個州有甚麼特別產業
也要問: 為什麼?
所以如果沒有到徹底的融會貫通
只靠死記地名的方式
應付這個老師真會死得很難看
而且這個老師都不太考書本裡面的
都考上課講的
要不然就是要小朋友自己思考的那種"為什麼"的題目
當然題目的閱讀理解力也要很高
有一題他們老師問: What two agricultural items grow in abundance in Maine?
我們天才阿貝寫 potatoes and French Fries
老師寫: French Fries就是potatoes做的, 所以寫這兩個等於寫一樣的東西, 還有, French Fries不是種在地上的
我問阿貝: 你看得懂in abundance嗎?
我猜她是看不懂
全憑著她唯一懂得 agricultural那個字來回答
我猜 grow大概也沒聽到或者看到
所以才寫了 French Fries
他們現在考試有時都是老師用念的念題目
不是看考卷寫答案的
連上課抄筆記也是
都是老師用念的要學生抄下來
所以寫字速度要很快
不然根本抄不到老師講甚麼
老師只會把幾個專有名詞字拼出來
其他都不拼的
都是要小孩自己寫出來
那天阿貝寫 Revalotionary war
其實也算不錯了
反正看得懂就好
