之前人家叫我讓阿貝去補作文
我是很想
但是阿貝不想
今年暑假
我就下定決心幫她報名三年級作文
結果發現對阿貝來說
三年級作文剛好(人家他們班都有人補到五年級作文了)
而且我都還覺得補得太晚了
發現身邊很多朋友一年級就在補作文了
之前總覺得讀Challenger不用補作文
結果來公立學校發現大家都在補
阿貝作文程度也沒比人家好
最好笑的是
阿貝上課前同一間教室還是一個Challenger學生來補一對一作文的
人家也是砸重金來補習
那我們只是上團體班而已
我覺得有補進步很多
老師會教怎麼寫作比較生動
英文和中文寫作真的是剛好完全相反
中文喜歡用成語
也就是十個字的句子
用四個字解決
英文寫作正好相反
他們不喜歡簡短
他們喜歡具象的表達
例如: 他們老師不喜歡小孩寫作用 I was so surprised
每次阿貝寫這種一個字的形容詞
馬上就問: How do you feel?
就是要很具象的
例如: 我眼睛張好大, 我寒毛豎了起來, 我背脊發涼
她們老師就是要寫作寫這種很visual的
不要一個字的形容詞
像是: surprised, happy, frightened
還有他們很重視transition words
阿貝沒來補習前
一句和一句都是I, I, I 開頭的
這是阿貝最近寫的一篇恐怖經驗的作文
我覺得寫得還不錯
只是我覺得後面有點牽強
怎麼可能會有人忘記那天是萬聖節的
再來是小溫
他很愛運動裝
那天他要出去家附近學校操場玩飛盤
