******************************作者說...”看懂”和”同理”..其實不一樣我很認真的想了想....確實,兩種對待...是不同的!!(ˇ�ˇ)同理~~是指大人能同步理解孩子心中的想法進而去體諒..他們表現出來的言行不加以苛責...不施以批評...而”看懂”...誠如不良媽媽所說~~是明白了孩子行為背後真正想表達的意思以及他們想藉此獲得到什麼樣的目的同理...是消極的體諒..包容而看懂之後..才能積極的提出解決之道真正將孩子的問題..給消弭掉~~(..◕‿◕..)♥捫心而問...我發覺自己”同理”孩子的時候要比”看懂”的時候多...很多時候..我能耐心引導..冷靜面對只因為我願意同理..願意一起站在他們的角度但..說到解決孩子的問題其實...有時...我還是摸不著頭緒的...這點誠如面對咱家妹時不時..就態度不佳的回應..頂嘴的情形我也只能以~~她累了..倦了..或餓了正在發洩自己的情緒為由..儘量避免在那樣的時刻..與她對話...或者..在接收到小妮子這樣的情緒發洩時就裝聾..裝瞎..裝啞的不予回應...但,同理之後...問題仍舊時不時出現~~(๑•́₃•̀๑)我知道...這是因為...自己還沒有”看懂”...至於咱家葛格老愛”弟嘟”妹妹的舉止馬麻我哪..則是似懂..非懂...我知道對妹妹起手動腳...是出於這小子的嫉妒..抗議..及不平..等心理嫉妒上...我會慢慢引導小子肯定自己..賞識自己...不要只是看妹妹有的..而他沒有的...讓心裡不好受至於抗議及不平...隨著妹妹漸漸年長..凡事...我很認真的儘量去做到所謂的公平吵架==>兩個都不對...我立場中立..別找我仲裁..爭奪==>就暫沒收..直到兩人達成協議告狀==>我也偷偷教妹...不要明目張膽的做..狀子告得越多...被修理的就越慘...要儘量放大葛格的優點...縮小缺點的看...然後...兄妹鬩牆的戲碼..仍時不時上演我知道...針對這問題...馬麻我還只是~~似懂...非懂...得再練練功...慶幸...馬麻偶..總還是有”明目”的時候好比咱家葛格在國小階段...曾偶爾幾次..飆出極不雅的粗話只為了誇飾自個兒心中不滿的情緒就予以”借代”..使用...經過馬麻我..詳細的為他”說文解字”後他明白了這些字背後..真正的涵義時至此...就未曾再出口過一句了...這是因為...我們母子倆..都看懂了~~(*˘︶˘*)...------相關回應------...尤建清:以孩子的角度及心智,同理看待~用大人的經驗和智慧,適時協助~”同理”後不一定要”包容”讓孩子知道大人能理解他的看法,但也要讓他知道正確的觀念...碧馬麻:包容..其實也不是指..默許他的行為..而是能對事(包容)...對人..則慢慢引導..讓他”知對..能改”..^^何閉汶:對於大一點的孩子,理解他,包容他,接納他,還要支持他,真是難為了我們••••anyway一切也都是心甘情願啦!