碧馬麻
『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』
班上武術隊同學參加預演
教室裡只剩７人
早自習吃完早餐和同學閒聊
也會離座走動
情緒穩定，未有過激言行...
自然課，趴休或無趣的把玩物品
對於課外內容較感興趣
例如：老師分享生活中實例時會坐起聆聽
第二節諮商課結束後
自行回教室來
數學課，代課老師教學要求稍有不同
在授課間的提問，被指定點名回答者
都能守秩序遵守，不見吵鬧、閒聊情況
能專注聽課....
國語課，老師先行宣布
將以隨機點名方式輪流讀課文
但會讓每位同學都有誦讀的機會
若在同學誦唸過程中保持安靜
則全體都能各加一分
全員通過、贊成
輪到他誦唸時，
經提醒慢一點後立即修正
讀完後受到老師稱讚他音量適中
咬字清晰、語速剛好~~(｡✪‿✪｡)
午休時，見大家吃完飯...
和平日一樣玩鬧..並未特別注意
後來我去丟垃圾時
看見他和其他兩位男同學3人在茶水間內打鬧
因近日他們下課都是這樣玩，本以為如此
後來看男孩打同學的力道越來越用力
且態度也越兇狠...
我見狀趕緊上前拉住男孩的手，問他怎麼了??..
可以告訴我發生什麼事我來處理嗎??...
他用力甩開我的手，猶要追著同學打...
此時兩位同學已經跑到教室外去..
他折返回茶水間拿擦窗戶的長桿要追出去
我反射性的握住長桿...後他放手
但又去拿另一支，續追出去...
後來代課老師召來的資料組長和學務主任趕到
便分工合力隔開男孩和兩位同學..
就見男孩追著兩人四處在樓梯間跑...
期間我也有攔住他幾次..
問他想到哪兒去..我陪他..
但他一心在要逮住兩人完全不予理睬~~(๑•﹏•)
後來..男孩一度將自己關進廁所
學務主任請他出來好好說..
並答應會聽他訴說原因，
不會讓他受委屈，會公正處理...
出來後，仍一直伺機追著兩人...
一段時間後...我跟著他走到四樓簡易教室
見他神色緩了些，我邀他若心裡還有氣
可以陪他到裡頭的軟墊發洩
要打、要摔都沒問題...
他不發一言坐到窗台邊...我也靜靜站在旁
看他緩和了，
便拿了手機說要跟主任說一聲他已經靜下來沒事了...
他一聽又即刻起身往樓下教室走....(눈_눈)
然後，就見資料組長跟著他身後
從３樓往下到一樓四處＂校園巡迴＂
而我則像＂黃雀在後＂，靜靜跟在後頭...
值得一提的是...我離他們兩人有段距離
見他們一路往一樓走
想到鑰匙在男孩身上...
且在方才問他要怎麼辦時，他又嚷著要回家
一時心驚...該不會又要蹺課吧??...
所幸當我走到一樓往側門處看時未見到人影
車子還安放在位置上...我放心往回走
看見他們從一樓另一端盡頭往回走...
後來這漫無目的遊走的行為
被主任在中庭往２樓的樓梯間阻止了..
她也和男孩有了一些對話
最後，他同意由主任帶領回教室和同學＂對質＂
三人陳述因現場未有其他目擊者
故呈現＂羅生門＂情況
中間主任及資料組長斡旋細節我就不贅述
過程中男孩哭了
也嘶吼出許多不遜的情緒用語
後來主任和男孩做了約定和核對..
確認他情緒平穩了，便先離開...
我和資料組長在我座位討論時
大約10分鐘左右吧
男孩自己走到我的座位來
我問他，要不要寫功課？
那時看了時間是13:05
他回～時間不夠，來不及寫..
我說沒關係...第一節社會課他可以繼續留下來完成
他走回座位拿了課本和作業及鉛筆盒
並搬好椅子在我身邊坐下
一坐下他就先打悲情牌~~
拉起衣袖跟我說他手好痛，我順口問他位置
見他撩起袖子
在上手臂靠內側位置赫然見到兩處明顯的烏青....
我取了藥給他塗抹後
他也靜下來將作業完成
見到社會老師播放的影片引起興趣
將椅子挪坐到靠近電腦處看及聽老師上課
內容是社會事件及相關機關的介紹
下午三節課...他都坐在我旁邊
見他情緒平穩也願意開口
我藉著機會和他聊了一些~~
我問他～
一路一直走是故意要折磨老師跟他走
還是在藉這種方式讓自己冷靜下來??
他說是後者，我讚了他
找到自己的方式來平穩情緒，很棒！ｂ（￣▽￣）ｄ
我也誠實跟他說，剛剛跟著他往樓下走時
一度擔心他會不會蹺課，又騎車擅自離校？
我問～「為什麼沒這麼做??..」
他給了我一個很感動的答案~~
「因為，妳不是說導師很信任我嗎！？...」
當下我不知他意思，回家後我才懂
他指的是上次擅自離校後
我有在班上說故事時提到，
當時有老師們提議我和導師要代為保管他的鑰匙
以免又再次發生同樣事件...
但，導師告訴我，他相信他能控制自己不會再犯
不必採用此方式...
原來，他都記得.....嗚~~(ಥ_ಥ)
然後，見他和我說話間又故意拿東西砸自己
我開口問他～
跟你說了很多次，不要讓自己受傷
為什麼你一定要讓自己這麼痛呢??
他給的答案讓我眼眶都濕了
他說～讓自己痛...
才不會以為自己已經死掉了..... (・_・ヾ
後又聊到...
我問～
你覺得旁觀者是如何看待你當時的行為
他很自然而然回~~神經病啊!!
我問～
你在乎他們的眼光嗎??...
他搖頭..
我回～
是呀，我相信你不在乎，
因為在你感覺痛苦的時候，
是沒有辦法去顧及別人感受
只想要好好保護自己而己....( ･ั﹏･ั)
今天看著事件發生的過程
我心跳得很快，仔細覺察後
確認那是擔心和害怕
擔心害怕男孩受傷...
也擔心害怕他讓同學受傷
當看到男孩手臂上的烏青時...
我突然約略能稍稍懂得他動手的原因
不禁想著.....
這孩子到底是受過什麼樣嚴重的傷
承受過如何大的傷痛
才會讓他在遭受＂攻擊＂，感到痛苦時
使盡全力的想要回擊...
甚至不計後果致對方於死地也無懼....
同時也忍不住問自己～
面對孩子負面行為
目標是希望他完全杜絕不再犯，變＂正常＂？
還是在每一次衝突的爆發中
看見他的傷
看見他的改變與微小的進步
而給予正向的肯定和接納？
晚上，依例又給男孩父子捎去簡訊～
＊＊＊＊＊＊＊＊
OO爸爸，晚安！
跟您報告OO今天中午在學校
與班上同學發生肢體衝突事件
您暫且先別擔心
在主任和老師們的協助處理中
OO和對方都沒有重大的傷害
（OO左手臂靠內側部位有兩處明顯瘀青
而同學則表示只有大腿被踢到會痛...）
事件也平和的得到初步的處理
因為導師今天去開特教會議不在
已將事件全部轉告他，
於下週一會再找孩子們來做總結處理...
關於事件起因，雙方陳述有些微出入
而，據我的推論應該是～
不知，也不管是誰先動手
ＯＯ被同學捏痛了，
巨烈的痛楚讓他產生被＂攻擊＂的想法
於是，為了自保便竭力回擊....
我想要和您分享的是
在事件平息後，我和ＯＯ的談話內容....
（文有點長，還請您慢慢讀....）
----過程內容同以上記錄-----
所以，我想告訴您的是～
請不要苛責ＯＯ＂又＂失控
今天看他哭著拒絕別人的關心和靠近時
我看著很心疼這樣的他啊....
另外有一件事，我也想請您幫忙
ＯＯ對＂痛＂的記憶
應該和他童年經驗有很大的關連
如果可以的話，您可以關心一下他手上的傷
然後，跟他說以前因為大人的事太複雜
加上您身心理上的壓力
在無意中傷害到他，跟他說句對不起...
請他能夠原諒那時候忽略了他感受的您
因為我發覺ＯＯ總是習慣用逃避的態度來面對事情
包括他的衝動和失控....
如果我們想要孩子勇敢承認錯誤
就要先從我們帶頭示範....
抱歉，寫了這麼多，打擾您了
祝你們有個愉快的假期唷！！
＊＊＊＊＊＊＊＊
給男孩的簡訊如下：
親愛的，我回家查了『安詳』
它有～從容不迫及平靜自然兩個意思
謝謝你用這麼貼切的形容來評價我
我很高興在你眼中的我是這個模樣~~(. ❛ ᴗ ❛.)
你不知道，回家後的我
整理著今天下午事件經過
並用文字記錄下來跟老師們報告時
我的眼淚流個不停....(ಥ_ಥ)
回想起你哭著、怒吼著
拒絕別人的關心和靠近時
我在一旁看著，心好疼啊....
不禁想著.....
這孩子到底是受過什麼樣嚴重的傷
承受過如何大的傷痛
才會感覺受到＂攻擊＂，感到痛苦時
不顧後果，使盡全力的回擊
甚至致對方於死地也無懼....
看著你發狂的神態
我好擔心，也好心疼
當你不顧我的請求與勸阻
絕決的推開我的手
執意要用自己的方式去＂懲罰＂傷害你的人
有那麼一剎那..腦中冒出～
「為什麼他不聽我的話？」這樣的念頭
可，一轉念，就像我告訴你的
當一個人感到受傷、痛苦時
是沒有辦法顧及他人感受的
用盡一切方法，只求保護好自己....
問了你好多次
為什麼總是要讓自己痛??
拿萬金油當面霜抹，刺激得睜不開眼
狂剝10多條辣椒痛麻了雙手並將皮吞下肚
把原子筆水放進嘴裡，搞得滿嘴藍
常常跌倒受傷....
這些在別人眼中匪夷所思的行為....
你說～
讓自己痛，才不會以為死掉了...
在你沒注意的時候，
我其實默默擦掉了眼淚
還故意用力抓壓著你的手說～
「這麼大一隻還活跳跳在這裡
怎麼會不在了呢??....」
我有一點擔心今天中午的爆炸
會讓你在一些人心中的形象又打回原形
無視你這段時間來的改變和進步
所以，當ＯＯ走到我身邊跟我說～
其實，他覺得你已經有進步了
至少生氣的時候沒跟以前一樣蹺課騎車回家時
我感動得鎖了喉....哽著發不出聲音來....
哇....好棒啊!!
有人也和我一樣在你的負面行為中
看見了正向的改變和微小的進步!!(｡◕ ∀ ◕｡)
今天下午和你的對話
你願意平靜、誠實的有問必答
真的出乎我所料，
我知道，我寫給你的心（信）情你都收到
並且把它放在心裡記著
謝謝你的信任
最後，我想跟你說的是~~
傷害就像一把兩面刃
在弄痛別人的同時，
自己也會因此而受傷
而，我們只關注著自己的傷
常忽略了也給別人帶去了痛苦
在今天的事件裡，
我覺得你們都欠對方一句『對不起！』
認錯，不是表示輸了..沒面子
而是代表你對對方的珍惜和尊重
珍惜彼此的情誼
尊重對方的感受
我後來看見，
你下課還是有去找ＯＯ和OＯ
相信在＂擦槍走火＂之前
你們在一起也玩得很開心
快樂和尊嚴比，自然是快樂重要
且快樂和痛苦是不能互相抵銷的
一句真心的『對不起！』
是修復彼此關係最佳的＂黏著劑＂唷!!(｡◠‿◠｡)
週一見～
自由書寫第９９５回分享～
