碧馬麻
『造成我們痛苦的，並非事情本身， 而是對問題的想法。』
早自習，同學在走廊朝會
他在位置吃早餐
後，老師喚他到面前訓話
再次針對他的行為告知～
現在之所以能愉快的來上學
大部份原因是
老師要同學們包容、同理他
現在大家看見他的進步
也是因為老師為他營造出友善的學習環境
叮嚀他珍惜現在的機會
好好調整自己和同學相處的態度
往後到國中才能延續現在喜歡上學的心情
不會再回到以前被孤立的處境....(ˇˍˇ)
閱讀課，繼續進行資訊四大毒物遊戲
有聆聽，偶爾大聲回應或提問，有參與活動
播放影片時，有觀看及聆聽
老師深入解析分享時
偶爾音量大回應
觀看第二部影片，初始說話大聲
老師提醒後進入影片故事
有安靜、專心聆聽和觀看
英文課，老師請同學訂正考卷和習作時
側坐發呆，把玩衣物
以電子書上課文時
有聆聽和觀看教學動畫影片
老師提問時，趴休，偶爾插話提問
老師點名提問時，也願意回答
數學課，發復習卷小考
在位置玩噴瓶，把玩物品
趴休，未動筆寫....
國語課，同學交換改及訂正數學考卷時趴休
分組輪流唸課文時，仍趴休未配合
以電子書講解課本內容
請同學們閱讀＂桃花源＂文章時
和鄰座同學聊天....(・_・ヾ
綜合課，老師播放影片時
專注觀看，也會偶爾大聲附和、嬉笑
第六和第七節，參加國中轉銜會議
男孩和父親均一起出席
國中和國小端教師人員
列隊兩兩相對而坐的場面
深刻感受到，導師上午才告知男孩～
「你知道嗎？為了你有很多老師、專業人士
開了多次會議討論
就只是為了想幫助你，你已經有進步了
但，還有進步的空間...」這席話的印證!!(｡✪‿✪｡)
很欣慰男孩爸爸的出席
我自己的解讀是～
之前他曾問過我，升上國中後的事項
這次能有這種＂眼見為憑＂
且可當面詢問、瞭解的機會
自然是要把握及參與的
畢竟國中階段也是孩子人生中
重要的轉捩點之一
另外，可能也因為耳聞孩子這學期以來的進步
讓他有勇氣出席，也少了些壓力吧.....(ˆヮˆ.)
國小端的老師群們一一回覆對方疑問
以及重點式轉知孩子在校的情況
而國中端老師群們
也簡單做了校規及學習活動內容及作息等說明
先給男孩打＂預防針＂~~(..◕‿◕..)♥
多數時間旁觀及聆聽的我
內心忽然有一種
要把孩子＂嫁＂出去的既視感~~(๑˃́ꇴ˂̀๑)
今天的男孩，讓我覺得很像一隻
處於日常中的刺蝟
在不熟悉的人、事面前
保持著好奇、觀察的心態
乖乖、萌萌的帶著可愛
不具任何攻擊性
對於詢問的問題都是回以＂安全性＂的答案～
「還好...」「不知道...」「都可以...」
但，平時在校的狀況是
只要一觸及他的界線
立刻就會張起渾身的刺
來保護、悍衛自己....( ･ั﹏･ั)
會議結束後，回到教室
離放學還有１０多分鐘
我便和他一起待在教室，未去上體育課
男孩跟我說，他討厭父親...
我補充說明～
你討厭的其實只是他對你的態度
但，你不能否認，他也給了你很多的照顧
不然，你的零用錢怎來的??...
你用抗拒、排斥的態度和爸爸相處
只會惡性循環，彼此心情都會受影響
老師不是跟你說過了
爸爸是你最重要的依靠
你不認同嗎??....( ・ิω・ิ)
雖然小子對我搖了搖頭
但，其實開會時坐在他們父子身邊的我
好幾次看見在爸爸談論到男孩的事時
他都是用依賴及專注的眼神在看著爸爸
或者，當老師們問他事情時
他也常無意的，目光就往爸爸身上瞟
這孩子就是嘴欠，但心還是很純真、善良的....
另外，他還跟我抗議說
絕對不上第八節課....
關於這個問題，我只能告訴他
到時真正上學之後
再和老師及爸爸討論
說不定國中的生活他適應得好
願意配合也說不定~~(. ❛ ᴗ ❛.)
我還問了男孩
有沒有覺得老師最近很常喚你到面前＂Men's talk＂
也就是進行男人間的談話？
那是因為，他看你和其他同學已經沒有區別了
所以用要求其他同學的標準
同樣的來要求你
犯了錯，他們受處罰你也一視同仁
必須為自己行為負責＆付出代價...
對於男孩＂升級＂的事
學校及老師們都開始做著準備
親愛的男孩，Are you ready!?...＼(^o^)／
自由書寫第１１８２回分享～
