當孩子總是拿70分上下的分數，你還能說出分數不重要嗎？
看看討論區的爸媽怎麼說
我想,看均值吧,如果這次考得有點難,所有孩子得到的分數普遍不佳,那.......情有可原.
如果,100分的大有人在,均值在90,那70分的成績,就代表了,孩子在這一個階段的學習是,沒學好,沒弄懂,沒多練習,
小一小二的功課,都算簡單,細心的孩子,成績就好,少根筋的孩子,就會看錯題,寫錯格,還數錯.明明算式寫對了但在答案時又寫錯,在說他不會嗎,又不是,......,總之,這階段是習慣的養成,養成一個良好的讀書及求學的習慣,還有一個做事不馬虎的習慣..........
小三,小四,算是求學的開始,要研讀,這時,就慢慢看出孩子的功力了.
小五,小六,功課更難,題型加深加廣,對上課時沒聽懂的孩子而言,是真的需要在課後多付些心力再進修再練習.
上國一,又是一大轉變,如果延用小學求學法來讀書的話,會更慘.......國中生求學法,講得是課前預習,課中認真聽講,課後確實複習,每天小考不斷,課程加深加廣又靈活的國中課程來說,真得要有三頭六臂,才能如魚得水.
一位成績很好的孩子的媽是這麼傳授我,她說,每天要陪孩子唸書,認真改孩子的評量,孩子有不會的題目,要用盡心思,陪孩子研究到會,講到孩子百分之一百懂,任何題型,左轉右轉變來變去,都會,才叫懂.
因此,人家的孩子成績好到不行,我做不到人家媽媽的十分之一,所以,我家孩子成績也不及人家.
我家的孩子,該是要自立自強的,因為你們的題目,當媽的也不會,要一起研究,可以,可是怕會更擔讓孩子的時間運用,因為當媽的,解一題題目要很久,還不見得解對.........哎~~~
所以孩子,你要好好唸書,未來才幫得到我的孫子.
不過,話又說回來,如果我們強行叫莫札特做數學,叫莫內寫作文,叫諾貝爾彈鋼琴,又會是怎麼的結果.不是每個孩子生下來就是北一女或建中的,每個孩子有每個孩子的特質及特點.
求學二十載,不過是人生旅程中的一個階段,如果,成績不好,只能說,他在求學的階段,少了點背書解題的天份,未來的六十載呢,孩子不見得要背之乎者也,不見得要x+y,條條大路通羅馬,不然,就不會有王永慶,就不會有比爾蓋咨了,就不會有老虎五支了.
所以,孩子,還是過你快樂的童年,累積你的想像力及創造空間.有朝一日,你定有不同凡響之日.
哎呀~~~又是矛盾說~~~~
38號媽咪說的:凡不考試的都重要 挺喜歡這篇文章的,讓我想到,老公有個國中同學,名列前茅,台大碩士畢業,求學一路順暢,但工作不順,10年前,因負氣辭了教授介紹的工作,就沒再找到一個全職的工作了,如今,成了小學代課老師,工作不穩定,不過,他的兒子很幸福,一路有老爸為伴.
