今天上課的表現不大好小幼的左手跟右手白天可能吵架了所以晚上兩隻手不大合作啊！彈出來的音樂也很貧乏......不過老師最近對小幼還真好很有耐性的跟小幼聊音樂說要用腦彈，並舉很多小幼之前彈過或是拉過的曲子做連結老師不會細細的修曲子，漸強漸弱，大聲小聲，層次，歌唱......老師希望小幼能自己思考，想想看如何處理樂句嗯∼希望小傢伙有聽懂，因為老師花了一節課的時間聊呢！
