活水源之節-校內獨立研究發表會邱老:以上是這次各班聆聽專研發表的登記表，請同學留言認養五場(其中一場要包括自己的班級)，星期一我們將進行發表排序，場次的排序將考慮你的內容、主題與對象聆聽的容易度。姊姊今天對三年級跟幼稚園發表。結論：三年級的難搞、不乖又沒反應！幼稚園乖巧、可愛又好騙!還是小小孩可愛~~
