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vivianliu

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WCF 兩年後~~

2017年09月29日
公開
49

早上冠妤媽媽傳來的,看了好感動 想想~~參加WCF已經是2年前的事情了 到今天,才看到比賽影片~~ https://m.youtube.com/watch?v=DjCUlQ2t85M&feature=youtu.be 感動當初的努力、辛苦、驚覺兩年前的霈蓉英文就講的這麼好!! 即便上台前很緊張真正上台後,落落大方,臨危不亂,還可以在隊友忘詞時,幫忙救援串場。事後才知道,她將倆的人的講稿都背起來了 她的表現連邱老讚賞! 我覺得我為我的女兒感到驕傲~~ 但是看了其他隊伍的表現後, 我也承認另兩組得名是實至名歸 因為他們真的表現得很好 3組孩子都很優秀,也很認真~~但這兩組孩子不像我們一直改題目,重新定方向 加上家長也幫很多忙,最後表現真的是可圈可點~值得讚賞~~ 回想這次經驗 我覺得機會是不會等你在那邊「想要~不想要~~」 機會是給well prepared的人 早在我們暑假結束,想要參加前,另兩組孩子已經在暑假組好對,開始找老師練習英文口語 個性上陳穎、韻婷。全怡、筱貞都是不會害怕的孩子。其實也比我們這兩個相對怯生生的小女孩來的表演天分多一些(不過看了影片後,我發現霈蓉也是上的了檯面的孩子,並非不行喔…) 我們一開始一個月天天哭…….在想要不要退出~~要不要繼續時….別人已經構思差不多了 等我們哭完決定繼續時,對方文稿已經定案,我們才6次重新擬題目的開始 還有,家長的支持度對於孩子也是很重要的~~一開始另兩組家長就是全力支持~時間、金錢都全力提供~ 反觀我們,景安一開始的反對,我的心疼~都讓孩子前進動力加上沉重的鍊條 她知道因為參加WCF,爸爸媽媽意見相左,家裡氣氛不好~~她想放棄又不願~加上英文程度其實真的不如另兩組,對她都是阻力 但很感動的是~即便如此,霈蓉、冠妤還是堅持~~ 其實「撞牆」的過程才是邱老想要給孩子的「學習! 」 我是真的很感動我們的表現~~當然過程中發現了她個性上的比較不好的慣性! 但更開心的是在過程中,我看到我孩子的韌性、她的爆發力~ 她讓我安心~~ 這些過程都是我們未來可以進步! 可以有更多成長空間的養分!

「活的」水族館

2017年03月11日
公開
34

姐姐3/1-3/3 請假 要交的600字心得 媽媽覺得寫得很好喔^_^ 「活的」水族館 在五天的日本行中,發生了許多意想不到且有趣的事,但其中令我最印象深刻的,就是“活的”水族館了! 一棟白色的建築,在許多商場中並不起眼,小小的建築,裡面卻有大大的收穫。水族館將展區大致上分為七個部分,分別是:感受色彩、 感受技巧、 感受姿態、 奇妙時光、 感受水濱、 感受動態和感受聯繫。一進門看到的就是感受色彩這一區,不同於其他水族館,它將每一個展示倉都做成圓柱體形,讓我們能用全部的角度欣賞這些動物。展區的顏色會不斷個更改,讓我們觀察在不同顏色中,生物體顏色的變化。 第二個展區的氣氛與第一個很不一樣,進到了一個明亮的空間,一起感受動物的技巧。在裡面的動物個個身懷絕技,有些會噴水,有些會擬態,裡面甚至還有溫泉魚呢!在參觀完後,不僅深深地佩服這些小動物們,為了活下去可以演化出這些能力。在感受姿態中,我們欣賞了各式各樣形狀的動物,令我們每個人都大開眼界。奇妙時光的展區沒有動物,而是用一個大大的地球,投影出了生物的美。 一走進感受水濱時,就只有看到一些水邊常見的青蛙、 變色龍等,但再往前走,看到了三個很大的展示箱,心想是什麼動物需要?就看到了一隻白老虎,懶洋洋的躺在台階上,和一隻似乎在睡覺的鱷魚。在第三個大展示櫃中,住著的是一隻河馬,他不停的在展示櫃中一直跑來跑去,大家都覺得很可愛,但實際上那隻河馬真的是為了表演而跑嗎?還是他的跑步,其實反映出了水族館裡的生活空間過小,想要活動的真正心情? 感受動態區不像其他展區一樣是開放的走道,而是用了一個自動門特地將它隔起來,一走進去後,立刻被滿天飛的各式鳥類嚇到,這裏全部都是開放式的,動物就在裡面跑來跑去,不但可以跟動物近距離接觸,運氣好的話,狐猴還會跑到你旁邊喔!真的是一次很特別的體驗。 最後的感受聯繫,播放著動物與人類的影片。親近彼此,尊重不同的地方,有這些物種,地球便多采多姿。因為相同,所以親近、 因為不同,所以有趣!