張老師說麟麟今天一整天都悶悶的
或許是因為吃藥的關係吧!
所以累累的沒精神
不過
老師說麟麟在今天的團體活動上比較不融入
話說今天有個剪樹枝排圖案的團體遊戲
麟麟自己一個人撿了好多樹枝
麟麟說想要自己排一個形狀
不過老師希望是大家一起完成
麟麟悶悶的說"不要~不想~"
老師鼓勵麟麟和其他人討論在一起完成
但是麟麟還是想要自己完成
後來好不容易麟麟答應要和同學一起
結果又因為老師說男生組先開始排女生組先一旁看
麟麟覺得在一旁等會很無聊
所以又不開心了
後來等到女生組了
麟麟說不想玩了
老師就先讓麟麟坐一旁
等到課程結束的下課時間
老師找麟麟過去聊天
不過老師猜麟麟應該似懂非懂
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沒關係
交給媽咪來和麟麟聊聊
當麟麟的阿母這麼久
知女莫若母了
麟麟是個很聰明的孩子
不僅聰明,創意也很多
不過或許常常是因為這樣
麟麟想獲得更多的肯定和讚美
也因此麟麟想獨立表現的慾望就更強
可是
在這個世界上
不是什麼事都可以自己獨立完成
比如說蓋房子...就算是設計師自己完成設計圖
但是還是需要很多人合力完成
所以好多好多事情都要學習和大家一起做
在團體中如果可以把自己的想法告訴他人並一起完成
這樣也是很棒的
如果不想和別人合作
那就住在無人島自己自立自強就好了
聰明的麟麟
靜靜的聽
媽咪知道麟麟懂了
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3/17早上媽咪送兩姐妹去上學
邊走媽咪邊和麟麟娜娜聊天
不等媽咪講太多麟麟馬上說"媽咪我知道要和大家一起合作了"
好~
乖孩子
媽咪知道你是個很棒的孩子
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