上星期五的事件
媽咪很疑惑
所以寫了張單子告訴老師媽咪的想法
希望老師可以幫忙一起調整娜娜的EQ
今天放學去接娜娜
蕭老師看到媽咪趕緊跑出來說明
蕭老師說因為當時是他管秩序,所以很明顯看到娜娜和其他人聊得很開心
所以才會較娜娜和其他人都先回座位
聽完老師的解釋
媽咪想說ok
於是牽著娜娜的手要回家
我們邊走邊聊
媽咪把蕭老師說的情形告訴娜娜
娜娜很難過得哭了
因為他很確定自己不是聊天是管秩序
所以媽咪問娜娜要不要回去找老師說清楚
娜娜說好
於是我們又回去找蕭老師
蕭老師安慰娜娜沒關係
但娜娜很堅持自己真的沒聊天
蕭老師人也很好
用了一套說法讓娜娜比較不難過
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在走路回家的路上
媽咪告訴娜娜下次遇到類似的情形要舉手
即使要管秩序也要舉手告訴老師
因為升上小一之後都是這樣的
想發言的要先舉手才行
娜娜說他知道了
但這孩子...還是很難過的樣子
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等到兩姊妹去上英文課
媽咪在家裡想了想
覺得真的很奇怪
一般小孩子如果真有做錯事卻不承認
當爸媽說要回去找老師說清楚絕對會猛說不要
但是娜娜...沒有說不要...而是很想讓老師知道她真的沒聊天
老師卻又說當時的狀況她很清楚的看到
這...到底是怎麼樣?
難道...是小娜娜的膽識過人...?
於是媽咪又寫了張小條子告訴老師媽咪的推斷和疑惑
希望老師在學校可以幫忙觀察
也請老師下次若再有類似狀況
請當天馬上當面告訴媽咪
這樣比較好解決
