今天在接孩子下課時..媽咪和主任閒聊著..
主任說柏均今天在樓下找她們聊天..
園長發現他真的挺會說話的..和姐姐相對的差很多..
而這孩子就一直講..一直講..一直講..
講到行政人員決定先把東西收起來..
等他說完了再拿出來做..^^"
下課時主任看著先下樓的緹緹..心裡想著想著..
最後彷彿有所頓悟般的把媽咪及緹緹叫過來..
主任：緹緹..你慢慢的介紹你自己..說一遍..
緹緹：我..叫..葉..珮..緹..(然後再用注音拼出自己的名字)
主任和媽咪說..
緹緹慢慢一個字一個字唸時都很標準..都會捲舌..
但如果她說話說太快時..那舌頭都沒有捲..
所以聽起來才像大舌頭般的不標準..
而可能因為弟弟的關係..緹緹說話變的又急又快..
搶著第一時間和媽咪分享學校的事情..
二個孩子常因為誰先說而爭到一個不行..
但嘴巴沒有辦法像她腦筋動的快時..
說出來的話就無法前後連結的很完善..
可能前一句的頭接到後一句的尾..
這一切都要從慢慢說話的狀況下練習著..
媽咪仔細看看..好像真的是這樣..
現在了解這狀況..以後就要盯著孩子慢慢說話表達了..
不然這孩子會成習慣的..
不只說不清楚..連句子前後連結都不順哩！>.<"
