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幸福彤話

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化被動為主動,讓孩子自信開口說英文的三大主因

2022年04月14日

化被動為主動,讓孩子自信開口說英文的三大主因_img_1

君辰媽咪時常與爸爸媽媽們分享各種育兒好物

也相當注重孩子成長,常常開發不同學習管道讓孩子嘗試,

希望可以讓孩子快樂又有效的學習。

明明持續學英文,卻還是不敢主動開口

君辰媽咪覺得,平常孩子在課堂上的學習是被動的,

能「主動開口說英語」才是真正需要跨越的一大步。

像君君辰辰很喜歡英文課,但要讓他們主動開口說英文反而有難度。

他們總是非常害羞,怕回答不對或者發音不正確,導致於不想開口。

 

這陣子,君辰媽咪選擇 OiKID 兒童英文線上學習課程,

想讓君君辰辰嘗試看看「一對一」與外師上課,

上了幾堂後,很明顯感受到兄弟倆的進步,

主動開口說英文也不再是難題,而是一件好玩的事情囉!

從孩子的喜好切入,開口說英文變得很好玩

OiKID 顧問在課程前都會詳細與父母討論,

可依據每個孩子的狀況來挑選適合的師資,

並且提前了解孩子的喜好、學習程度,適時調整課程的內容跟步調。

 

這次君辰媽咪幫君君和辰辰選擇同一位外籍老師 Simone,

剛開始跟老師打招呼時,孩子有點小害羞,回答都是小小聲或者不說話。

(補充:其實也可以選擇雙語老師,對於較內向或零基礎的孩子,有母語的輔助,更容易融入課程中~) 

這時課前對孩子的了解就派上用場了!

正所謂知己知彼,Simone老師知道君君辰辰喜歡動物之後,

就用動物來開啟話題,從圖片中認識動物的單字及發音,

不時穿插一些問題讓孩子挑戰看看,

這種興趣結合遊戲的方式讓孩子更有動力!

從認識單字開始慢慢疊加,不知不覺就能主動說出完整的句子了!

化被動為主動,讓孩子自信開口說英文的三大主因_img_2

知道孩子喜歡小動物,老師直接用動物圖片來帶孩子說英文,讓上課超開心~

一對一耐心引導,老師全程專注在孩子身上

一對一的課程,讓孩子擁有更多時間和老師互動,

從日常生活的句型練習,單字詞彙及顏色、數字,

老師會隨時關注孩子的反應,適時的調整教學的內容,

即使孩子害羞不敢開口問,老師也能主動察覺孩子的學習狀況,放慢速度耐心教學。

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害羞的君君一開始不敢回答,媽媽很緊張,好險後來就敢開口了~

化被動為主動,讓孩子自信開口說英文的三大主因_img_4

辰辰全程都很進入狀況,很開心地用英文跟老師一問一答 

在耐心引導下,害羞的君君也開始跟著老師的節奏,嘗試開口說英文;

而個性比較活潑外向的辰辰,很快就能跟上老師的引導來作答,

面對有自信的辰辰,老師就趁勝追擊再調整他的發音。

關鍵時刻給予獎勵,越說越有成就感

當孩子主動開口回答時,老師會給予星星做獎勵,

看到老師給他星星,眼睛馬上亮了起來!

也更有信心的回答問題(即使答錯了,也會獲得鼓勵)

讓孩子不僅喜歡主動開口,也更能勇敢地表達自己的想法,

努力把句子敍述得更完整,明顯地進步很多!

如果您也在尋找適合孩子們的兒童線上英文課程,

不妨跟孩子一起嘗試 OiKID,讓孩子在家也能主動口說,輕鬆學英文。

領取免費體驗課

https://bit.ly/oikidjunchen

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