因為姊姊和弟弟就讀的幼稚園是混齡教學,所以媽咪選擇了讓他們姊弟倆讀同班,彼此有個照應,也可以減輕弟弟初上幼稚園的焦慮感.當然這也是和幼稚園園長和老師討論出來的結果.
下午幼稚園的點心時間是吃"西米露",姊姊非常愛吃甜食,看到西米露是非常開心的,可是弟弟不愛這種濃濃稠稠的東西,所以看到則是難以下嚥.在這樣的情形下,愛護弟弟的姊姊做了保護弟弟的事:
姊姊幫弟弟把裝"西米露"的碗拿到已用餐完畢的籃子裡放,然後又怕弟弟沒吃完會被老師發現,所以又拿了一個碗疊在弟弟的碗裡,心想這樣掩蓋證據老師就不會發現了,而弟弟也就不會被處罰............只是人算不如天算,終究老師還是發現了有人沒將"西米露"吃完,而且還刻意用碗疊上去遮掩,一問之下發現是姊姊做的,而姊姊是為了維護弟弟而做的.
所以兩位老師決定處罰姊姊,要姐姐將弟弟未吃完的西米露從籃子裡拿起來整碗吃光,並告知姊姊雖然想幫弟弟的本意是好的,但是作法卻是錯的,所以處罰你將這碗西米露拿起來吃光.
媽咪下班,姊姊先跟媽咪提到了這件事,並且說他把弟弟的"西米露"都吃完了,媽來本來有些懷疑姐姐說這件事的真實性,沒想到,弟弟也接著跟跟媽咪說了今天發生的事情,只是媽咪對老師的處理方式感到很驚訝＠＿＠,怎麼會要姊姊把這碗已經放入用餐完畢籃子裡的西米露吃掉呢?
後來奶奶跟媽咪解釋老師的說法:
老師說:因為那些碗都是乾淨尚未用過的,所以才會要求姊姊吃掉.
八八回來後,媽咪告知八八這件事,因為媽咪覺得老師這樣的做法似乎不太正確,可是八八的想法是老師都跟奶奶解釋過了,我們應該信任老師的說詞不應該質疑或懷疑老師.
其實媽咪也知道,媽咪並不是不信任老師,媽咪只是覺得老師這樣的處罰方式似乎不太妥當.
如果弟弟有感冒,那姊姊吃了這碗西米露不也是會跟著感冒嗎?
又如果,今天姊姊幫的是別的小朋友,那姊姊也應該把別的小朋友吃過的東西給吃完嗎?
媽咪感謝老師對於姐姐做錯事可以立刻給予適時的教育是好的,所以處罰姐姐是對的,但是這樣的處罰方式媽咪就覺得有待商榷.
雖然姐姐幫弟弟的方式用錯了,因為姐姐還小所以有這個機會讓他學習是很不錯的,所以媽咪必須在這稱讚姊姊.
透過這個事件,也讓媽咪瞭解姊姊在學校對弟弟的照顧是很用心很關心!不但會保護弟弟,也會照顧弟弟,媽咪以妳為榮,媽咪覺得妳真的好棒又很懂事,這麼會替弟弟著想.雖然只有大班的你,媽咪覺得你的處事態度真的很勇敢,真的是很難得的.
