弟弟問：學校在我們家的北邊還是南邊？
媽咪：北邊
弟弟：學校比家裡冷
媽咪：不一定
弟弟：學校的位置比我們家北啊,一定比較冷.
媽咪：原則上應該是這樣沒錯
但因為我們位在同一個區域
要用這樣短短兩三百公尺南北方向來區分溫度高低不太適合也很難比較
如果學校會比家裡冷
那應該是學校比較空曠的緣故
而不是位置比家裡北
溫度的高低跟所在位置的緯度,地形,距海遠近.....很多因素有關
最直接影響的就是緯度
什麼是緯度呢？
媽咪拿起紙畫給姊弟兩看
介紹了南北緯的區分
以及東西經的區隔
再拿出世界地圖讓姊弟兩看這是真的這樣區分喔
只是平時他們可能沒留意到
弟弟問：台灣一定是在副熱帶地區
媽咪：答對一半,台灣位處熱帶和副熱帶區,嘉義以南是熱帶,嘉義以北是副熱帶
弟弟：日本呢？一定是位在最棒的溫帶對不對？
媽咪：答對啦∼日本的確是位在溫帶地區
弟弟：蘇俄呢？
然後自己回答在寒帶啦,所以他們天氣都很冷.......
男生果然對自然界的事物比較有好奇心
姊姊聽了一點就看他的書沒理會媽咪和弟弟的談論
至於媽咪的解釋呢？
也只能簡單的回復
畢竟媽咪不是專家
只能用自己有限的知識做回答
若想進一步瞭解媽咪希望弟弟自己去翻書
遇到問題再一起找資料討論
補充資料∼∼∼
影響氣候的因素：
太陽照射與緯度的關係
地形影響溫度
距離海洋遠近
●太陽照射角度
太陽在春天和秋天的時候會直射赤道地區，夏天的時候會直射北回歸線一帶（台
灣嘉義地區），冬天時則直射南回歸線附近，這些低緯度的地區就稱為「太陽直
射區」；而直射區以外就屬於「太陽斜射區」，即北回歸線以北和南回歸線以南
的區域，因為地球是圓球體，當陽光照射到「斜射區」時，光線與地表的角度就
不再是垂直（九十度）了！
●緯度與氣溫
在白天中同一時段、同樣光量的條件下：
一、緯度高的地方（斜射區），陽光斜射地表，受熱的面積較大，相同單位面積
所得到的熱量較少，因此氣溫比低緯度的地方低。
一、緯度低的地方（直射區），陽光直射地表，受熱的面積較小，相同單位面積
所得到的熱量較多，因此氣溫比高緯度的地方高。
●地形影響氣溫
一、地表輻射與氣溫
太陽光的熱量並不會直接影響地表的溫度，但是太陽照射地表時所產生的「
地表輻射熱」（一種看不到的熱能），才是影響氣溫的主要因素；這種輻射
熱會被大氣中的二氧化碳、水氣和雲層等吸收，而一部分熱能又再輻射回地
表，因此地表的溫度較溫暖。以沙漠地區為例，因為極為缺乏水氣，所以到
了夜晚無法保留「輻射熱」，造成日夜溫差很大的現象。
二、地勢高、氣溫低
地勢越高的地方，因為空氣稀薄、水氣少，保留「輻射熱」的功能低，再傳
回地表的輻射也少，所以氣溫較低。以亞洲的喜瑪拉雅山為例，由於平均高
度在四千公尺以上，空氣極為稀薄，無法保留較多的「輻射熱」，因此經常
是白雪皚皚的景觀。
●地形影響雨量
高山會阻礙空氣的流動，在迎風面的氣流（風）被高山阻擋而往上抬升，由於越
往高山氣溫越低，使得水氣在高山上凝結而降雨；越過高山以後的氣流（風），
因為所剩的水氣不多，造成了「背風坡」較不容易降雨的情況。
