第五週3/19－3/23【生活領域】1-1-1辨識地點、位置、方向、並能製作或運用模型代表實物。1-1-2描述住家與學校附近的環境。1-1-5藉由接近自然進而關懷自然與生命。2-1-1覺察自己可以決定自我的發展。【環境教育】1-1-1能運用五官來探究環境中的事物。全校性活動【一年級ＣＰＭ施測】學校特色課程【認識可愛的校園】活動2：探索可愛的校園-社區有教室施測工具自編教材態度檢核學習單
