自從老師前幾堂課提醒我們.. 不要給孩子壓力，要快樂的學音樂後
我就身體力行的遵循老師的建議
雖然我的耐心不夠，但我幾乎都還是可以耐住性子陪 QQ 彈琴
QQ 對音樂的資質不夠高，專心度又不夠
所以只好我先彈一遍給她看，她再依樣畫葫蘆的學著我彈一遍
重點是我們還一句一句的慢慢彈
通常我叫她自己先練習小小印地安人和 Love
然後我們兩個才一塊兒練習新曲
幾次下來發現效果還不錯
雖然我們練習新曲的時間比較短，我也不叫她硬記
就只是順著我再彈一遍
但這樣一來一往，之後她不經意就可以唱出譜裡的音符
這倒讓我滿驚訝的，雖然我會看譜但我都記不太住
所以小孩學音樂還是有一些優勢
老師今天又提醒我們.. 音樂會的成果不重要，重要的是過程
是不斷的練習當中孩子們的進步
這才是她想要讓孩子得到的
另外老師也是個很感性的人，她說她一直覺得學音樂或美術這種美感的東西
其實是日後孩子們精神層面不可缺少的一環
她說她覺得在人生當中懂得駐足欣賞有美感的東西..
例如美好的風景、路邊的小花，更或者是聆聽小鳥唱歌
這些都是很美好很棒的，而且也是人們心理精神層面不可或缺的
講到這兒老師又提醒我們，對於孩子學音樂千萬不能太嚴苛
否則反而會抹煞了孩子學音樂的樂趣
另外今天老師分享了孩子們無限的想像力
老師在彈某段音樂時，孩子們就會說出自己的想像
像 QQ 聽到輕快的舞曲部分
她就說.. 連小松鼠都跑出來跳舞了
這種孩子們專屬的天真也是老師很讚賞的部分
老師真的是一個很棒的人
她看到了我們忽略的部分，也發覺每個孩子特殊的地方
然後放大每個孩子的長處，將每個孩子視為珍寶
這種好老師真的是打著燈籠才找的到的
