昨天製作了每個人的大陸板塊，今天老師帶大家製作木質動物
老師隨機的發下了小木塊，然後分給大家磨砂紙，讓小朋友把木塊的邊邊磨圓
(其實老師之前已經都磨過了，只是讓小朋友體驗一下)
接著要想好自己想畫什麼樣的動物
老師再分給大家顏料及一些素材，好製作動物
我和昨天一樣，要照顧亮亮必須進進出出教室，完全幫不上忙
不過 QQ 和 樂樂 也頗有自己的想法，似乎完全不需要我的幫忙
這樣是最好的了，畢竟這是他們自己的冬令營，必須自己去體驗
樂樂今天分到一個長型的木塊，老師問他要做什麼動物？他回答：蛇
這時老師用半導引的方式跟他說：你不覺得它很像脖子很長的動物嗎？
阿樂搖搖頭說不像，堅持要做蛇，老師也就放棄了
不過我認為孩子有自己的想法最重要，老師導引孩子這部分，我並不喜歡
畢竟這是美術創作，每個人都有自己不同的想法
若是按照木塊的外觀來設限孩子的創作，那又有什麼意義呢？
所以我很高興樂樂按照自己最初的想法，畫了一條蛇
這是樂樂的作品.. 蛇與老鼠
我問阿樂：咖啡色的是什麼動物？ 阿樂：老鼠，他是蛇的食物唷
(他還向我強調老鼠是蛇的食物)
我又問他：那老鼠的眼睛和耳朵呢？
阿樂：被蛇吃掉啦...
後記.. 今天幾乎每個家長都在 "幫" 小孩做作品，這讓我有點傻眼
尤其很多都是大小孩了，家長不是應該站在 "協助" 的立場嗎...
課堂結束後，老師稱讚了很多小朋友的作品，或者應該說是家長的作品
比如一隻很美有麻線一圈圈當鬃毛的獅子，那鬃毛，那獅子的表情
怎麼看都是出自於大人之手，我真的不知道這有什麼好稱讚的
反而我覺得 QQ 和 樂樂 是完全自己動手，這才能叫厲害
這是一堂很好的美術課，但是老師的某些方式我並不喜歡...
