◎遊戲：滾雪球
初階：圍一圈,先說前一個人的名字,再加上自己的名字,越加越多名字。
進階：依序做簡短自我介紹(自己的真實名字)，須加上形容詞。之後每個人要複述之前｢所有人｣的自我介紹，再加上自己的，直到有人忘記之前的人的介紹為止。
小明：我是史上最倒楣的小明。
阿榮：(指著小明說)他是史上最倒楣的小明，我是當兵當最久的阿榮。
技安：(指著小明)他是史上最倒楣的小明，(指著阿榮)他是當兵當最久的阿榮，我是唱歌最好聽的技安。
可以在形容詞上惡搞，例如超長的形容詞(我是宇宙無敵霹靂空前絕後無人能比超級帥的xxx)......等，自己可思考加上一些小變化。
討論問題：
Q1: 你觀察到家中的孩子進入青少年後，有甚麼改變呢? 家有青少年的利弊為何? (例如:青少年活潑風趣創意，青少年想要照自己的想法去做)
A1：笑容變少了，變酷了。比較容易抱怨。反應變快，會凸槽父母，但也有趣。
Q2: 你認為此刻你家青少年子女所面對的最大壓力是甚麼?
身為青少年的父母，你自己所面對的最主要壓力又是甚麼?
(手冊:P10)
A2：孩子升學壓力及對未來的方向。孩子能否與神有一對一的關係建立？
Q3:甚麼事對你和青少年子女建立良好關係有幫助?
(手冊: P10)
A3：少批評，多鼓勵。少嘮叨，多尊重。少要求，多陪伴。
Q4: 最終你希望能培養出具備甚麼樣品格的孩子? (例如:誠實、自制力、負責任、尊重權柄、有愛心) 你如何幫助青少年子女培養出這些品格?(可舉一種目前的做法，或將來想要做的方法)
A4：為自己負責，有憐憫感恩的心，回饋社會。
