兒主(無論是誰都歡迎)

遊戲：
詩歌：耶穌喜愛世上小孩
https://youtu.be/H31gYNfj5UU
遊戲：
詩歌：

分班信息
盲人摸象
https://youtu.be/ayRIK07Hksg
只是從某個角度來看人看事情，就以為自己全部都了解了，這樣是很不完全的。
https://youtu.be/hmDrGCprRi8

撒瑪利亞婦人的故事
https://youtu.be/5iTy0nirFxs

思考：
1.我能夠自然地參與在團體活動當中嗎？(不能的話，為什麼？)
2.我不想跟某些人一起玩呢？(有的話，為什麼？)
3.不管你是什麼樣的人，是像撒馬利亞婦人一樣被排擠的，還是像猶太人一樣討厭人的，都要彼此相愛。因為無論你是誰，耶穌都愛你，耶穌都歡迎！你們要彼此相愛，像我愛你們一樣，這就是我的命令。(約15:12)
4.我需要克服哪些心理障礙？
5.我可以請誰幫助我？
經文：因他使我們和睦，將兩下合而為一，拆毀了中間隔斷的牆。(弗2:14)

活動：
1.選擇一首沒有歌詞的音樂。
2.圖畫紙一人一張。
3.先請孩子們閉起眼睛，安靜的聆聽音樂（此時先不作畫），感受一下音樂帶來的感覺。
4.音樂結束後將眼睛張開，準備將剛才聆聽音樂時，感受到的感覺畫出來，任何東西都可以，可以是抽象的，也可以是具體的，例如：感覺到什麼樣的顏色？有什麼形狀？聯想到什麼？或者在腦海裡看見什麼？等等。
5.圖畫完成後，每一位輪流分享一下畫的內容。

分組討論：
1.從剛剛的信息跟活動當中，你想要以耶穌為榜樣去關心誰？
2.或是你希望自己有什麼突破，能夠彼此相愛？

分組活動
說說每個人的優點或是欣賞他的地方
老師寫在卡片上，送給每個孩子
卡片、紙、畫筆