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小米嘛

喜歡不一定要擁有,放下不一定最難受;放在心上,所以記得。

喜歡不一定要擁有,放下不一定最難受;放在心上,所以記得。

【育兒甘苦談】創意無極限的角落教學

2020年11月13日

【育兒甘苦談】創意無極限的角落教學_img_1

【育兒甘苦談】創意無極限的角落教學

 

文/小米嘛

 

暨上週依比的親職日後,等了一星期,終於輪到鴨鴨的親職日了。不知道是不是有爸爸媽媽去學校實在太開心了,前兩天晚上依比突然很開心地看著我說:「媽媽,你們這星期什麼時候要來我們學校玩?」

 

看著三歲小孩用著期待的眼神等媽媽回應,媽媽失笑,婉轉地說:『媽媽沒有要去你們學校(班上)玩耶,媽媽是要去姐姐班上。』

 

一秒崩潰。「為什麼去姐姐班不來我們班???」接著陷入無限跳針迴旋,完全聽不進媽媽再三解釋已經去過了的事實。

 

還在煩惱今天該怎麼辦時,咱們家這位不按牌理出牌的小孩就用終極大絕招解決了這個問題--發高燒。昨天白天還只是咳嗽,到了晚上看完醫生就開始夯夯,沒想到半夜直接40度起跳,整晚燒滾滾,根本不可能去上學。

 

一早起來聽到爸爸要留在家照顧依比,不能一起參加親職日的鴨鴨跟著掉淚,「我想要爸爸來,媽媽在家顧依比~」阿咧?這樣對嗎你?!

 

協調後,最終還是由媽媽出面,說好了拍照錄影回來和爸爸分享,才開心地和媽媽手牽手出門。

 

參加了這麼多次親職日,不得不說真的對這間學校的角落教學刮目相看,尤其一路從小班看到大班,雖然上半年因為疫情關係取消親職活動,但還是很容易發現孩子們的進步。

 

 

之前就大約知道這次的活動主題分為哪些角落,前兩天就開始和鴨鴨聊天:『你這次想帶媽媽參觀哪個角落?』

 

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《瞄準砲彈發射角--鴨鴨的作品》

 

「嗯~瞄準炮彈發射角。」鴨鴨說。

 

據說這個角落是這次的主題「各行各業」中,「警察」角色必須學習的技能。但和槍擊不同,孩子們要自己設計一項可以“發射”、需要“瞄準”的玩具,什麼樣都可以,於是有孩子做了空氣炮,也有孩子像鴨鴨一樣做了軌道。

 

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《要用這個“玩具”推倒前方的瓶子》

 

和老師聊了後才知道,這個“軌道”玩具不是一次就完成的,是鴨鴨經過好幾次失敗、和老師同學討論、自己摸索怎麼樣可以改善後才完成的作品。在媽媽看來那或許只是一堆紙板紙杯拼湊而成的不知名物體,但在孩子眼裡那卻是無數心血結晶......(媽媽不能亂丟這些“作品”了~🤣🤣

 

但相較於這個角落,媽媽其實對其他角落更感興趣。『你們不是還有造紙角跟小廚師角嗎?媽媽很好奇耶!』

 

對,你沒看錯,「造紙角」真的就是“造紙”!從打紙漿開始,一步步做出一張張再生紙。

 

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《傳說中的「造紙角」》 

 

有沒有搞錯!是蔡倫嗎這?!正常大班小孩會造紙嗎?為娘的我將近四十歲,生平用紙無數,可是還不會造紙咧!

 

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《是真的造紙耶!可惜打紙漿的部分我沒看到~

 

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《很認真造紙的孩子們》

 

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《這是縫工角,所有的警徽都是孩子們自己縫的》

 

「那~好吧!我去小廚師角炒菜給你吃!」

 

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《小廚師角--孩子們認真備菜中》

 

疑?!說好的造紙呢?阿不過造不成紙也沒關係,這「小廚師角」聽起來也頗有趣,搞不好以後煮飯還有小幫手呢!

 

『是喔,那小廚師你們要做什麼?』

 

 

「要採收阿,還要洗菜挑菜,然後倒油跟開火,而且不可以用鐵的東西碰到鍋子喔!鍋子會壞掉!」鴨鴨解釋的很認真,再三強調不沾鍋絕對不能用鐵的東西刮到。(註:採收是指到小農夫角自行採收種植的珠蔥、豌豆、青江菜等蔬菜。)

 

於是當媽媽今天做足了心理準備要來見識一下小孩怎麼炒菜後,怎麼也想不到到了選角落時,咱們家鴨鴨竟然開心地帶我到「小農夫角」!

 

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《小農夫角,這是孩子們自己做的有機肥料》

 

 

『鴨鴨,你不是說要去小廚師角?!』說好的小廚師呢?!不然也瞄準炮彈角,再不然造紙也在事前想像嘛~~到底為什麼變小農夫?!!

 

小鴨一臉莫名地看了我一眼,接著才恍然大悟:「喔,我忘記了!」

 

......好吧好吧,農夫就農夫。可是直到實際參與後才發現:農夫還真的不簡單!

 

孩子們得先提著桶子繞過半個校園去花埔「挖土」--期間可能還會在土壤中找到肥滋滋的蚯蚓;接著把挖好的土提回教室後,再開始逐一為種植的蔬菜澆水換水;做完後還要拿蛋殼、花生殼、廚餘等跟土壤一起做有機土壤.....接下來還來不及看到,角落時間就到了,到底是有多忙呢?

 

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《分工合作提土去》

 

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《要認真挖土帶回班上使用,看到蚯蚓還要記得跟牠說哈囉!》

 

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《小農夫們種的菜,真的會變成午餐的食物喔!》

 

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《替蔬菜們換水和澆水囉!》


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《一群小孩努力搗藥....喔不,是蛋殼,準備做成有機肥》

 

和老師分享後才知道,這個角落真的是最忙的一個角落,不儘做的事最多,步驟最煩瑣,孩子們還得練習同心協力,最重要的是,這些全是孩子們一起討論出來的。

 

在小農夫角的旁邊是另一個「木工角」,還記得參觀學校時行政老師曾提到,有一年的畢業班作品是自己鋸木頭做一張“可以坐”的椅子,當時聽到還覺得不可思議,沒想到實際看過後才發現是媽媽限制了自己的想像力。

 

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《木工角的孩子拿著自己做的作品,開心的和我分享》

 

只見木工角的孩子們要自己畫設計圖後自己拿鋸子鋸木頭、拿鐵鎚釘釘子、全部自己來外,完成後還要替作品上色.....忍不住又覺得,到底是有多忙?!🤣🤣而且原來大班的孩子已經會自己拿鋸子了嗎?!

 

來不及參觀完所有的角落,但光看這些就實在讓媽媽嘆為觀止,真不知是老師太萬能(連造紙都會!)、還是孩子們創意無極限?當然啦,這些角落不是固定的,孩子們每天都可以依心情喜好進入自己想去的角落--前題是主題結束前,每個目標都要達成。所以每個孩子根本都是萬能阿!

 

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《到底用膝蓋搖呼拉圈是怎麼辦到的?而且搖一搖還可以搖回腰上!!》

 

除了角落以外,一到學校後就是大肌肉時間,大班的孩子們最近進行到呼拉圈。呼拉圈耶,為娘的我至今連三圈也不會,想月餘地前鴨鴨也是三圈都不會,沒想到不過一個月的時間,不只連搖一百下,什麼蹲下起立、跳著搖跪下搖,連用膝蓋搖都可以了!!媽媽是不是該考慮帶小孩去考街頭藝人了?!🤣🤣🤣

 

媽媽第八百次慶幸進到這間創意無極限的學校~~

 

#鴨鴨親職日

#創意無極限的角落

#到底怎麼樣才能造紙

#到底怎麼樣才能跳著搖呼拉圈?!