小朋友可以自信地走或跑，並開始以語言表達自己。給予足夠的挑戰性活動，來滿足小朋友愈來愈成熟的動作技巧，並精進其語言及認知發展。
小朋友躺或坐在被單上，家長抓住兩端，小心注意安全，一人前進另一人後退，使被單前後移動。家長以語言強調動作，加強前和後的抽象概念，例如：「我們要一起往前嘍！現在我們要一起往後！」小朋友坐在被單裡體驗動態平衡，也就是在移動的情況下，維持身體平衡的能力。這個年齡層的小朋友正在發展語言能力，請家長不斷地和小朋友說話並給予鼓勵唷！
歌曲時間：小朋友坐在家長膝上，家長唱歌並上下彈動小朋友，唱到最後一句時，家長膝蓋先落下再讓小朋友落到雙膝間。提醒家長，活動最好在軟墊上進行。
1 Little, 2 Little, 3 Little Children
(曲：Ten Little Indians)
1 little, 2 little, 3 little children
4 little, 5 little, 6 little children
7 little, 8 little, 9 little children
10 little children bounce bounce bo
