昨晚十一點孩子們都睡了
爸比媽咪也要準備就寢
躺在床上 爸比突然說：
在學校 我一直提醒自己不要罵學生∼
（這可是訓導處生教組的主要業務呢！）
可是 在家裡卻常常罵琳琳...
聽得出話裡的小懊惱
媽咪還是忍不住說：琳琳已經很乖了！
她寫字寫很慢 其實她很認真想要寫漂亮∼
爸比贊同：她想要討好我們！
但是功課寫太慢也會被罵 真是無辜...
媽咪：你對彣彣和莛莛的包容度比較高
如果是她們兩個闖禍沒關係 琳琳就不行！
爸比似乎想要找個論點支持自己：
因為老大要當榜樣∼
沒多久 爸比又自己說：
其實 琳琳小時候 我對她講話都很小心
注意避開傷害她的用字遣詞 沒想到現在...
會恐嚇她！媽咪接著說
爸比有些不好意思 抱住已經睡著的琳琳
前一天 琳琳才因為英文作業沒帶回家被修理
後來發現英文作業被別的同學帶回家了
其實 爸比很關心孩子 三個都是
但是 爸比這個身份有時是矛盾的
社會賦予爸比威嚴的形象 爸比得講道理
但爸比心理充滿愛不知如何適時表達
只有等孩子睡著了才偷偷抱
今天晚上 媽咪告訴琳琳：
妳昨晚睡著的時候 爸比抱妳！
琳琳呵呵呵呵笑得很開心
馬上納悶的問：為什麼醒來的時候就沒有了？
沒多久 爸比進房來 媽咪轉告琳琳的失落
爸比馬上躺在琳琳旁邊抱抱她 琳琳好開心
晚上 琳琳跟爸比睡 因為爸比會抱她
本想跟媽咪、莛莛睡一張床的彣彣見狀
也馬上要過去睡 因為想要爸比抱抱...
結果 爸比抱抱的彣彣 是第一個睡著的喔！
滾到床一邊的莛莛 自言自語咕嚕咕嚕說個不停
爸比：開始槁威ㄋㄟ∼（台語：話多）
媽咪：莛莛的聲音好可愛喔！
爸比：要錄下來喔！
