不知是否和昨日有其他的人在教室辦活動的關係
今天的教室裡狀況多，很不平靜
有些了解老師所說的氣流與磁場，似乎是真的
先是澤不願媽咪離開，向媽咪撒嬌拜託有些小哭鬧
公狗們因小黑發情，在教室門口聚集發出兇狠的低鳴
由於之前劉老師不願讓我們設柵欄
今天這種狀況也讓老師難以忍受
我們的柵欄終於可以施作了
祥媽在門口趕狗，愛狗心切的祥祥對他的媽咪發脾氣
進而大哭的半個小時一直無法平復
這件事也讓媽咪有個學習
試著讓孩子說出他的情緒，讓他由他自己的意志發洩而出
祥媽問老師為什麼他哭這麼久，難以安撫之外又用手抓媽媽
老師回答是因為他想維護狗狗卻又無能為力的情緒使得他很無助
不知如何處理，所以用這樣的行為表現
事後我們可以問他”怎麼了””為什麼哭”等
引導他主動將情緒與想法真正表達出去
（但不是先問他”是不是媽咪打狗你覺得傷心”
要由他自己願意講出來，只要問他怎麼了即可）
這件事就不會讓他造成情緒困擾而能真正結束
